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L’alunno:
Sa utilizzare gli elementi grammaticali di base del linguaggio visuale per osservare,
descrivere e leggere immagini statiche (quali fotografie, manifesti, opere d’arte) e
messaggi in movimento (quali spot, brevi filmati, video ecc.)
Utilizza le conoscenze sul linguaggio visuale per produrre e rielaborare in modo
creativo le immagini attraverso molteplici tecniche, di materiali e di strumenti
diversificati (grafico-espressivi, pittorici e plastici, ma anche audiovisivi e
multimediali).
Legge gli aspetti formali di alcune opere; apprezza opere d’arte e oggetti di
artigianato provenienti da altri paesi diversi dal proprio.
Conosce i principali beni artistico-culturali presenti nel proprio territorio, e mette
in atto pratiche di rispetto e salvaguardia.
Obiettivi di apprendimento Contenuti
Cogliere gli elementi di base della comunicazione iconica.
Cogliere la natura e il senso di un testo visivo.
Individuare in un testo iconico visivo: gli elementi
compositivi , i significati simbolici, espressivi e comunicativi
e i messaggi contestualizzati.
Rielaborare creativamente disegni e immagini.
Rappresentare elementi grafici individuando campi e piani.
Utilizzare diverse tecniche grafiche, pittoriche e
manipolatorie.
Usare materiali plastici e polimaterici a fini espressivi.
Produrre una storia attraverso le immagini.
CORPO MOVIMENTO SPORT
CLASSE PRIMA
Competenze attese al termine della classe:
Linee, forme, spazi, luce, colori e ombre.
Disegni, dipinti, foto, filmati e manifesti
pubblicitari.
Fruizione, scoperta e conoscenza di beni
culturali, ambientali e artigianali.
Produzioni grafiche pittoriche, plastiche,
spontanee o da imitazione della natura, di
opere d’arte e artigianali utilizzando materiali
diversi.
Applicazione di tecnologie audiovisive per
realizzare immagini fotografiche o multimediali.