Pof d'Istituto - Comprensivo5sp.gov.it

L’alunno:
Ha acquisito consapevolezza di sé attraverso l’ascolto e l’osservazione del proprio
corpo
Ha acquisito la padronanza degli schemi motori e posturali di base, sapendosi
adattare alle variabili spaziali e temporali.
Utilizza il linguaggio corporeo e motorio per comunicare ed esprimere i propri
stati d’animo anche attraverso la drammatizzazione e le esperienze ritmico-musicali.
Sperimenta una pluralità di esperienze che permettono di conoscere e apprezzare
molteplici discipline sportive. Sperimenta in forma semplificata e progressivamente
sempre più complessa, diverse gestualità tecniche.
Ha imparato a muoversi nell’ambiente della vita e di scuola rispettando alcuni
criteri di sicurezza per sé e per gli altri.
Sa riconoscere alcuni principi essenziali del proprio benessere psico-fisico legati
alla cura del proprio corpo e un corretto regime alimentare.
Sa comprendere all’interno delle occasioni di gioco e di sport il valore delle regole
e l’importanza di rispettarle, nella consapevolezza che la correttezza e il rispetto
reciproco sono aspetti irrinunciabili nel vissuto di ogni esperienza ludico-sportiva.
Obiettivi di apprendimento Contenuti
Utilizzare schemi motori e posturali.
Eseguire movimenti con precisione.
Adattare il movimento a situazioni esecutive.
Controllare la respirazione.
Riconoscere e valutare traiettorie e distanze.
Saper controllare e gestire le condizioni di equilibrio
statico-dinamico del proprio corpo.
Sapersi orientare in situazioni statiche e dinamiche.
Riconoscere e riprodurre semplici sequenze ritmiche con il
corpo e con attrezzi.
Utilizzare il linguaggio gestuale e motorio per comunicare
stati d’animo, idee e sensazioni.
Organizzare i propri movimenti con finalità espressive.
Partecipare attivamente ai giochi organizzati.
Cooperare all’interno del gruppo.
Accettare e rispettare le regole.
Accettare i propri limiti e riconoscere le capacità degli altri.
Superare comportamenti egocentrici.
Conoscere e applicare i principali elementi tecnici di alcune
discipline sportive.
Partecipare attivamente alle proposte di gioco-sport.
Assumere comportamenti adeguati alla prevenzione degli
infortuni e per la sicurezza.
Assumere adeguati comportamenti igienici.
Individuazione nella respirazione delle due fasi di
inspirazione e di espirazione.
Rilevazione che il ritmo cardiaco varia con la
velocità di esecuzione dei movimenti.
Adeguamento della velocità, della resistenza,
della forza alla durata dell’esercizio motorio.
Coordinamento di alcuni schemi posturali,
attraverso esercizi individuali e a coppie
Ampliamento delle capacità coordinative
e di combinazioni delle abilità motorie
attraverso circuiti, giochi a staffetta, percorsi motori.
Esecuzione di esercizi basati sulle variabili
di ritmo, velocità e spazio.
Manipolazione del pallone e tecniche
propedeutiche ad alcune discipline sportive.
Uso delle capacità coordinative e organizzative
acquisite per la realizzazione di giochi a squadre o
individuali.
Giochi di squadra sportivi e non, rispettandone
le regole.
Gestione di conflitti e riflessione sull’esperienza di
gara vissuta.
Collaborazione responsabile.
Conoscenza dei comportamenti adeguati
da tenere per prevenire gli infortuni.