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CLASSE SECONDA
Competenze attese al termine della classe:
L’alunno:
Sa muoversi nel calcolo scritto e mentale con i numeri naturali.
Sa percepire e rappresentare forme che si trovano in natura o che sono state create
dall’uomo.
Sa descrivere e classificare figure in base a caratteristiche geometriche.
Sa riconoscere e risolvere semplici situazioni problematiche di tipo matematico.
Sta cominciando a compiere misurazioni e confronti con unità di misura non
convenzionali.
Sa raccogliere dati e rielaborarli in semplici tabelle.
Ha imparato a riconoscere situazioni d’incertezza e ad esplorarle.
Obiettivi di apprendimento
RAPPRESENTARE, LEGGERE, SCRIVERE I
NUMERI FINO A 100
OPERARE CON I NUMERI
Contenuti
Leggere e scrivere dei numeri entro il 40
Riconoscere il valore posizionale delle cifre
Contare in senso progressivo e regressivo
Fare un uso consapevole dei segni , =
Rappresentare, leggere e scrivere i numeri fino al
100
Ordinare e confrontare i numeri naturali fino al 100
nella loro valenza cardinale e ordinale
Successioni numeriche
Composizione e scomposizione dei numeri
Conteggi sulla linea dei numeri
Strategie di calcolo
Eseguire operazioni con strumenti e tecniche diverse
Eseguire addizioni con il cambio
Operare il cambio e chiedere il prestito nell’eseguire
le sottrazioni in colonna
Rappresentare la moltiplicazione con schieramenti,
addizioni ripetute e incroci
Memorizzare le tabelline
Calcolare mentalmente
Moltiplicare in colonna con il cambio
Usare con sicurezza in concetti di: paio, coppia,
doppio, triplo e quadruplo
Divisioni sulla linea dei numeri, in riga e in colonna
Confronto tra divisione e moltiplicazione
Comprendere il significato di: pari e dispari, la metà,
la terza e la quarta parte
Usare le proprietà delle operazioni per calcolare con
maggiore facilità