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Orientamento
Orientare significa aiutare l'alunno ad acquisire le capacità e le informazioni necessarie
per scegliere il proprio successivo percorso di studi e iniziare a progettare il futuro
professionale.
Orientarsi significa riflettere su come si è, come si vorrebbe essere e quanto si è
disposti ad impegnarsi per realizzare i propri obiettivi.
Parte fondamentale di questo itinerario è capire quali siano le attitudini e le inclinazioni
per poter individuare un percorso scolastico-formativo in cui mettere a frutto ciò che si
sa fare bene con facilità e con piacere.
Orientarsi significa affrontare una serie di tappe ciascuna delle quali rappresenta il
raggiungimento progressivo di diversi obiettivi di studio, di lavoro, di vita personale.
Inoltre, per fare delle scelte consapevoli,occorre conoscere se stessi, i propri interessi
le proprie aspirazioni, i punti deboli e quelli forti in modo da lavorare su di essi per
migliorare le proprie competenze.
Ogni disciplina ha in sè una valenza orientativa che andrà “sfruttata” fin dall'inizio del
ciclo di studi secondari.
Infatti, nell'ambito di ciascuna materia, si possono attuare interventi didattici finalizzati
ad insegnare agli alunni l'uso di adeguate strategie che portino alla consapevolezza
delle abilità metacognitive nel processo di apprendimento.
L'orientamento ha infatti una valenza pedagogica che tende a mettere in luce l'attività
educativa che è volta al raggiungimento di flessibilità e autocontrollo,capacità
necessarie per preparare l'alunno a scelte consapevoli sopratutto in un ambiente
culturale , economico e sociale in continua e rapida evoluzione quale quello attuale.
La prima tappa del percorso si svolgerà nel secondo anno della scuola secondaria di
primo grado.
Durante questo anno scolastico verranno proposti agli alunni alcuni test di
autovalutazione personale che riguarderanno l'esplorazione dei singoli interessi e
delle singole abilità ; inoltre, con altri test ,si indagherà sull'organizzazione del lavoro e
il metodo di studio che ciascuno di essi è stato in grado di elaborare.
Nell'ultimo anno di studi del ciclo secondario l'attività formativa avrà due finalità:la
prima quello di far conoscere i vari indirizzi di studio presenti sul territorio; la seconda,
che si svolgerà attraverso l'uso di test,servirà ad ogni singolo alunno per conoscere le
proprie potenzialità personali finalizzate ad una scelta di percorso più consapevole.
Per ottenere ciò sarà anche importante illustrare il legame fra le attività lavorative
legate al nostro territorio e gli indirizzi di studio universitario adeguati alla realtà
economica e ambientale che ci riguarda.
Il primo obiettivo si attuerà in collaborazione con gli istituti superiori del territorio i
quali verranno invitati nella nostra sede ad illustrare le tipologie dei vari indirizzi.
Inoltre saranno proposte agli alunni lezioni su alcune discipline caratterizzanti i diversi
indirizzi da tenersi nelle sedi scolastiche superiori.
Per il secondo obiettivo , i test proposti verranno visionati dai consigli di classe ed
anche da esperti interni all'ISA 5 al fine di arrivare ad un consiglio orientativo che sia il