Pof d'Istituto - Comprensivo5sp.gov.it
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- Saper prestare<br />
attenzione<br />
- Saper ascoltare in modo<br />
consapevole<br />
- Ascoltare e capire testi orali<br />
ed agire di conseguenza<br />
- Saper esporre le conoscenze<br />
- Produrre testi orali corretti<br />
nella forma ed adeguati allo<br />
argomento, al destinatario e<br />
allo scopo<br />
- Leggere in modo corretto ed<br />
espressivo<br />
comprendendo testi scr<strong>it</strong>ti<br />
di vario tipo<br />
- Saper leggere utilizzando<br />
tecniche adeguate<br />
- Comprendere ed interpretare<br />
vari tipi di testo attivando<br />
le<br />
abil<strong>it</strong>à necessarie<br />
- Saper produrre testi di vario<br />
genere<br />
Ascoltare<br />
Prestare attenzione in s<strong>it</strong>uazione<br />
di ascolto<br />
Mettere in atto le procedure funzionali<br />
all'ascolto per cogliere gli elementi<br />
anal<strong>it</strong>ici dei diversi tipi di testi<br />
Applicare tecniche di supporto alla<br />
comprensione durante l'ascolto<br />
(prendere appunti per seguire lo sviluppo<br />
di un discorso utilizzando abbreviazioni,<br />
parole-chiave, brevi frasi riassuntive ) e<br />
dopo l'ascolto<br />
( rielaborazione degli appunti<br />
presi<br />
per riutilizzarli anche a<br />
distanza<br />
di tempo)<br />
Parlare<br />
Ripetere oralmente un testo in<br />
forma corretta, presentando in modo<br />
chiaro l'argomento<br />
Intervenire in una conversazione e/o in<br />
una discussione rispettando tempi e turni<br />
di parola<br />
Raccontare oralmente esperienze e fatti<br />
oggettivi selezionando le<br />
informazione in base allo scopo e<br />
al<br />
cr<strong>it</strong>erio logico-cronologico<br />
Comunicare in funzione<br />
metalingui-<br />
stica (spiegare, argomentare,<br />
elaborare)<br />
Utilizzare il lessico appropriato,<br />
adeguato all'argomento e alle<br />
diverse<br />
s<strong>it</strong>uazioni comunicative<br />
Leggere<br />
Leggere ad alta voce in modo<br />
corretto ed espressivo<br />
Leggere applicando tecniche di<br />
supporto alla comprensione<br />
(sottolineature, note in margine,<br />
appunti)<br />
Ricavare informazioni esplic<strong>it</strong>e<br />
ed esplic<strong>it</strong>e da testi informativi ed<br />
espos<strong>it</strong>ivi per documentarsi e<br />
riformularle in modo sintetico,<br />
dopo<br />
averle selezionate e riorganizzate<br />
(riassunti, tabelle, mappe...)<br />
Usare in modo funzionale le<br />
varie parti di un manuale di studio:<br />
indice, cap<strong>it</strong>oli, t<strong>it</strong>oli, sommari,<br />
immagini, didascalie........<br />
Comprendere testi letterari di<br />
vario tipo e forma (racconti,<br />
novelle...)<br />
Presta attenzione a s<strong>it</strong>uazioni<br />
comunicative diverse<br />
Riconosce le informazioni e lo<br />
scopo dei testi<br />
Prende appunti utilizzando le<br />
informazioni<br />
Valuta la natura e l'attendibil<strong>it</strong>à del<br />
messaggio ascoltato<br />
Legge in modo fluido ed<br />
espressivo<br />
Legge per studiare<br />
Utilizza strategie differenziate di lettura e<br />
tecniche di supporto alla comprensione su<br />
testi di varia natura<br />
Individua gli elementi dei vari tipi di testo<br />
e ne comprende la tipologia<br />
Si esprime con scorrevolezza,<br />
completezza, ordine logico e forma<br />
corretta, intervenendo nelle<br />
conversazioni in modo<br />
opportuno<br />
e pertinente<br />
Rielabora il significato di quanto<br />
ascoltato, letto o vissuto<br />
Produce testi secondo modelli<br />
appresi, formalmente corretti<br />
Sintetizza, rielabora ed applica<br />
trasformazioni in modo organico e<br />
corretto<br />
Interpreta, commenta ed argomenta<br />
Riconosce ed applica le funzioni<br />
e le strutture della lingua<br />
Utilizza gli strumenti di consultazione per<br />
dare risposta ai propri dubbi linguistici<br />
E' consapevole della variabil<strong>it</strong>à delle<br />
forme di comunicazione nel tempo e nello<br />
spazio geografico, sociale e comunicativo