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Pof d'Istituto - Comprensivo5sp.gov.it

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Il patto fra Dio e l’uomo<br />

L’insegnamento di Gesù<br />

Gesù, autore di salvezza<br />

La nasc<strong>it</strong>a della Chiesa<br />

La Chiesa oggi<br />

L’origine comune delle tre<br />

grandi religioni monoteiste.<br />

Individuare la relazione tra la<br />

diffusione del Vangelo e il<br />

contributo della Chiesa nel mondo<br />

di oggi.<br />

Individuare i principali<br />

insegnamenti di Gesù<br />

Leggere e interpretare i principali<br />

segni religiosi espressi da culture<br />

diverse<br />

Ricordare il significato e il valore<br />

dei r<strong>it</strong>i, dei gesti e delle immagini<br />

nella religione cattolica.<br />

Riconoscere nei santi e nei martiri,<br />

di ieri e di oggi, progetti riusc<strong>it</strong>i di<br />

v<strong>it</strong>a cristiana<br />

Distinguere i ruoli delle ist<strong>it</strong>uzioni<br />

della Chiesa cattolica.<br />

RELIGIONE CATTOLICA<br />

(SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO)<br />

OBIETTIVI<br />

FORMATIVI<br />

Saper cogliere i segni della presenza<br />

e dell'opera della chiesa nel mondo.<br />

Saper riconoscere le caratteristiche<br />

della religione cristiana e saperla<br />

confrontare con le altre regioni.<br />

saper prendere coscienza del<br />

dialogo interreligioso.<br />

Saper riconoscere nelle espressioni<br />

artistiche messaggi del<br />

cristianesimo.<br />

Riflettere sulle domande relative al significato dell’esistenza e delle<br />

varie esperienze della v<strong>it</strong>a umana nella storia individuale e<br />

comun<strong>it</strong>aria in rapporto a Dio e al senso religioso dell’uman<strong>it</strong>à.<br />

Comprendere come la fede abbia sempre generato cultura,<br />

individuando il senso religioso nelle più svariate manifestazioni<br />

artistiche e letterarie.<br />

Interagire con persone di religione differente, sviluppando<br />

un’ident<strong>it</strong>à accogliente e solidale, partendo dagli usi e costumi e dalle<br />

festiv<strong>it</strong>à del popolo di appartenenza e dalle tradizioni presenti nel

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