Pof d'Istituto - Comprensivo5sp.gov.it
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L’alunno:<br />
Sa ascoltare e interagisce nelle conversazioni su argomenti di esperienza diretta<br />
intervenendo in modo ordinario e pertinente.<br />
Sa chiedere e fornire informazioni su ciò di cui si parla ed sa esprimere il proprio<br />
punto di vista.<br />
Sa raccontare oralmente un’ esperienza personale o una storia rispettando la<br />
successione cronologica.<br />
E’ in grado di esprimere le proprie emozioni rifer<strong>it</strong>e a s<strong>it</strong>uazioni vissute.<br />
Sa ascoltare la lettura o il racconto dell’ insegnante o dei compagni, mantenendo<br />
l’ attenzione.<br />
Comprende il contenuto di un racconto ascoltato e sa individuarne il senso globale<br />
e le informazioni principali.<br />
Legge ad alta voce e comprende testi di vario tipo.<br />
Sa produrre semplici testi scr<strong>it</strong>ti rispettando le fondamentali convenzioni<br />
ortografiche.<br />
Sa compiere le prime riflessioni linguistiche e attiva ricerche sulle parole ed<br />
espressioni presenti nei testi.<br />
Obiettivi di apprendimento Contenuti<br />
Stabilire scambi comunicativi.<br />
Argomenti di esperienza diretta.<br />
Intervenire in modo adeguato alle s<strong>it</strong>uazioni<br />
Testi di vario tipo:<br />
comunicative rispettando regole stabil<strong>it</strong>e.<br />
La favola e la fiaba<br />
Ascoltare con attenzione un racconto e comprendere Testi regolativi ed espos<strong>it</strong>ivi<br />
il senso globale.<br />
Testi descr<strong>it</strong>tivi<br />
Cogliere e le informazioni essenziali e le intenzioni Testi narrativi<br />
comunicative.<br />
Il testo teatrale: il discorso diretto<br />
Raccontare con parole ed espressioni adeguate il Il testo poetico: conte, filastrocche e poesie<br />
proprio vissuto.<br />
Raccontare una fiaba rispettando l’ ordine temporale<br />
degli eventi.<br />
Comprendere e produrre testi di tipo diverso, in<br />
vista di scopi funzionali.<br />
Produrre testi di tipo descr<strong>it</strong>tivo.<br />
Organizzare liste e scalette.<br />
Produrre testi personali.<br />
Progettare e scrivere un semplice dialogo.<br />
Leggere e comprendere testi poetici.<br />
Effettuare una lettura espressiva, rispettando gli<br />
espedienti grafici e la punteggiatura.<br />
Memorizzare filastrocche.<br />
Produrre semplici testi poetici.<br />
Identificare e usare nomi, articoli e aggettivi.<br />
Conoscere e utilizzare convenzioni ortografiche.
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