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INGLESE CLASSE QUINTA Competenze attese al termine della classe: L’alunno: Sa riconoscere se ha capito o meno i messaggi verbali e semplici testi scritti, chiede spiegazioni, sa svolgere i compiti secondo le indicazioni date in lingua inglese dall’insegnante,sa stabilire relazioni tra elementi linguistico-comunicativi e culturali appartenenti alla lingua materna e alla lingua straniera. Sa collaborare con i compagni nella realizzazione di attività collettive o di gruppo, dimostrando interesse e fiducia nell’altro; sa individuare differenze culturali veicolate dalla lingua materna e dalla lingua straniera senza avere atteggiamenti di rifiuto. Ha compreso frasi ed espressioni di uso frequente, relative ad ambiti familiari (ad esempio informazioni di base sulla persona, sulla famiglia, acquisti, geografia locale, lavoro). Sa interagire nel gioco e comunicare in modo comprensibile e con espressioni e frasi memorizzate in scambi di informazioni semplici e di routine. Sa descrivere in termini semplici, aspetti del proprio vissuto e del proprio ambiente ed elementi che si riferiscono a bisogni immediati. Obiettivi di apprendimento Contenuti Salutare con modalità corrette coetanei e adulti. Chiedere e fornire informazioni. Comprendere comandi ed istruzioni correlate alla vita di classe. Chiede permessi e autorizzazioni. Usare formule di cortesia. Conoscere l’alfabeto. Conoscere e usare i numeri, contare e chiedere quantità. Conoscere l’orologio. Conoscere i riferimenti temporali. Conoscere e riferire le condizioni atmosferiche. Descrivere se stessi e le persone. Conoscere le materie scolastiche ed esprimere preferenze. Conoscere i capi di abbigliamento ed esprimere preferenze. Conoscere gli ambienti della casa e dalla scuola e descriverli. Conoscere il nome di negozi e le loro funzioni. Conoscere gli sports e gli hobbies più comuni ed esprimere preferenze. Conoscere il nome di Stati e nazionalità. Conoscere le principali tradizioni e festività della cultura anglo-sassone. Uso delle formule rituali di saluto. Uso dei comandi e delle regole. Spelling delle parole. I numeri. L’orologio. Le date, il calendario. Le azioni della giornata. Le azioni in corso. Il tempo atmosferico. La scuola e le materie di studio. I capi di abbigliamento. La casa e la scuola e i loro arredi. I negozi e gli acquisti. Il corpo umano e le sue funzioni. Gli sport e il tempo libero. I compleanni, il Natale, Halloween, la Pasqua. I paesi anglofoni. Canzoni correlate alle unità didattiche.
Conoscere semplici informazioni storiche e geografiche della Gran Bretagna. Produrre elaborati scritti: descrizioni, narrazioni e lettere. Cantare canzoni. Partecipare a giochi di gruppo e/o a squadre.
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PROGETTI Il C.D. Dell'I.C.5 intende
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