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L’alunno:
Sa ricostruire eventi nelle loro diverse dimensioni utilizzando i concetti temporali
acquisiti.
Sa distinguere e confrontare alcuni tipi di fonti storiche.
Sa analizzare alcune fonti storiche e ricavarne informazioni per ricostruire
avvenimenti del passato.
Obiettivi di apprendimento Contenuti
Consolidare il concetto di successione e contemporaneità.
Conoscere il sistema convenzionale per la misurazione del
tempo.
Comprendere la ciclicità delle ore del giorno , dei giorni
della settimana, dei mesi,delle
Stagioni.
Individuare il nesso di causa - effetto tra due azioni in
successione.
Ricostruire un aspetto del passato recente.
Leggere diverse tipologie di fonti: materiali,orali,scritte,
iconografiche…
Utilizzare gli indicatori temporali di successione e
contemporaneità nel confronto tra azioni.
Misurare la durata di eventi , con sistemi di misura non
convenzionali e convenzionali.
Costruire prime linee del tempo che riportano gli eventi in
successione e la scansione temporale.
STORIA
CLASSE TERZA
Competenze attese al termine della classe:
Immagini e frasi per ricostruire un fatto o un breve
racconto.
Indicatori temporali: settimane, mesi, stagioni, anno
Calendario e orologio.
Lettura della linea del tempo.
Costruzione della storia personale attraverso la
raccolta di varie tipologie di documenti: racconti
personali e dei familiari, fotografie, disegni, oggetti
e documenti ufficiali
Selezione e classificazione dei documenti raccolti
Costruzione della linea del tempo personale e
collettiva.
Collocazione di fatti, racconti, esperienze,
testimonianze e reperti sulla linea del tempo.