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ISTITUTO PROPONENTE “………………………………………………………………………………….” DATI IDENTIFICATIVI DEL PROGETTO SPECIFICO PER L’A.S. ……………......……. Ai sensi del DM 331/98 art. 26 lett. TITOLO……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………........ ........….. ... Il Progetto è una NUOVA proposta SI NO Se NO, il Progetto è il PROSEGUIMENTO dell’attiv<strong>it</strong>à svolta nell’a.s. …………… Il Progetto è in rete con altre scuole SI NO Se SI, indicare quali ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… N° classi impegnat e N° allievi coinvolti Docenti coinvolti Operatori esterni Supplenti Deliberato dal Collegio dei Docenti in data ……………………. N° ore progettazione Ore insegnamento effettivamente presunte
OBIETTIVI EDUCATIVI E COLLEGAMENTI CON IL P.O.F. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… CARATTERISTICHE DEL PROGETTO destinatari Tempi (giorno, ora ed eventuale mensa) spazi materiali ORGANIZZAZIONE DEL LAVORO (Procedura di svolgimento, eventuali relazioni con enti esterni, modal<strong>it</strong>à di valutazione) ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………
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ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE N. 5 V
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PRINCIPI FONDAMENTALI DEL CONTRATTO
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• Acquisire ed interpretare l’i
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RAPPORTI SCUOLA-FAMIGLIA INFORMAZIO
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PROGETTAZIONE CURRICOLARE Curricolo
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OBIETTIVI FORMATIVI conoscenze SCUO
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Fonologia: suoni e segni della ling
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OBIETTIVI FORMATIVI CONOSCENZE Funz
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STORIA(SCUOLA INFANZIA) L'ambito st
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SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ST
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tabelle grafici. Le caratteristiche
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termini specifici del linguaggio ge
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2) Perimetri e aree di semplici pol
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OBIETTIVI FORMATIVI SCIENZE (SCUOLA
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Conoscenze La materia Le caratteri
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EDUCAZIONE ARTISTICA(SCUOLA INFANZI
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OBIETTIVI FORMATIVI SCUOLA SECONDAR
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OBIETTIVI FORMATIVI SCUOLA SECONDAR
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OBIETTIVO FORMATIVO Conoscenze Bran
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il percorso svolto e le opportunit
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OBIETTIVI FORMATIVI Potenziamento d
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OBIETTIVI FORMATIVI I testi sacri D
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SCUOLA DELL’INFANZIA INGLESE SCUO
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SCUOLA DELL’INFANZIA ● Il bambi
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individualmente e in gruppo, e sceg
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trasversale. In questa fascia d'et
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Le grandi domande, il senso morale,
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Attività grafiche, ritaglio e inco
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ITALIANO CLASSE PRIMA Competenze at
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informazioni al fine della descrizi
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data. Riconoscere se una frase è c
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CLASSE QUINTA Competenze attese al
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MATEMATICA CLASSE PRIMA Competenze
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RELAZIONI, MISURE, DATI E PREVISION
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PROBLEMI E OPERAZIONI RELAZIONI E M
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Geometria - Spazio e figure Riconos
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Sa intuire come gli strumenti matem
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Usare il ragionamento in modo consa
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Sa orientarsi nello spazio circosta
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Competenze attese al termine della
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L’alunno: Sa utilizzare gli eleme
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artefatto e di una semplice macchin
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artefatto e di una semplice macchin
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positive in situazioni di vita quot
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CLASSE SECONDA Obiettivi di apprend
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Riconoscere le principali caratteri
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GEOGRAFIA CLASSE PRIMA INDICATORI O
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ESPRESSIVA CONOSCENZA DELLA CIVILT
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COMPETENZA LINGUISTICO - ESPRESSIVA
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Applicazione delle regole e dei pro
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SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE CLASSE P
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CLASSE PRIMA INDICATORI OBIETTIVI D
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CONOSCENZA ED ORGANIZZAZIONE DEGLI
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GEOGRAFIA CLASSE SECONDA INDICATORI
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MUSICA CLASSE SECONDA INDICATORI OB
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ARTE E IMMAGINE CLASSE SECONDA INDI
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