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ARTE E IMMAGINE CLASSE
TERZA
INDICATORI OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO UNITÁ DI APPRENDIMENTO
CAPACITÀ VISIVA E
PERCETTIVA
CONOSCENZA DEI
CODICI DEL
LINGUAGGIO VISIVO
CONOSCENZA E USO
DELLE TECNICHE
ESPRESSIVE
LETTURA E
INTERPRETAZIONE
DELLE IMMAGINI.
CONOSCENZA DI
ALCUNI PARADIGMI
DELLA STORIA
DELL’ARTE.
Comprendere le relazioni tra le realtà e le diverse
forme di raffigurazione; utilizzare procedure per
l’osservazione analitica e selettiva.
Riconoscere e utilizzare le metodologie operative
delle differenti tecniche artistiche, audiovisive ed
informatiche.
Rappresentare e documentare le fasi di progetto di
un oggetto mettendo in rapporto materiali, colori,
destinazioni d’uso, funzionalità e qualità.
Analizzare opere d’arte dei relativi periodi storici
considerati attraverso le varie componenti della
comunicazione visiva, i fattori che determinano
soluzioni rappresentative e compositive, il
contesto sociale, le tecniche.
Saper leggere documenti visivi e testimonianze
del patrimonio artistico-culturale, riconoscendone
le funzioni; analizzare e confrontare le diverse
funzioni dei beni del patrimonio culturale e
ambientale individuandone il valore estetico.
N.1 Lo spazio e gli indici di profondità. La prospettiva centrale e accidentale. La luce,
lo spazio e il volume nell’arte e nella comunicazione: chiaroscuro e sfumato; effetti
ottico-dinamici.
La composizione e la struttura nell’arte e nella comunicazione: natura morta, volto, figura
umana, figure geometriche.
N.2L’arte ufficiale e l’arte d’avanguardia del 1800 in Europa. Riferimenti alla nostra città e
ai palazzi liberty.
N.3Lo spazio rifiutato delle opere del 1900 e dell’arte contemporanea. Il cubismo, il
futurismo e il surrealismo. Esercizi grafici relativi al periodo storico trattato.
N.4La nascita e la storia del design. Esempi concreti ed esercizi di progettazione.
N.5Pop-art ed arte contemporanea in Europa ed America. Correnti fondamentali nella
trasformazione della produzione artistica; la libertà dell’uomo che crea.