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MUSICA CLASSE SECONDA INDICATORI OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO UNITÁ DI APPRENDIMENTO USO DELLA NOTAZIONE E SIMBOLOGIA MUSICALE CONOSCENZA DEL LESSICO SPECIFICO CAPACITA' DI INTONAZIONE E ABILITA' DI PRATICA STRUMENTALE CAPACITA' DI ASCOLTO E COMPRENSIONE DEI FENOMENI SONORI RIELABORAZIONE DI CONTENUTI DI MATERIALE SONORO Acquisire informazioni più complesse di teoria musicale e saperle applicare nelle esecuzioni. Conseguire sicurezza nella tecnica strumentale e vocale in esecuzioni di gruppo ed in assolo. Sviluppare la capacità di riconoscere all'ascolto strumenti, forme, elementi dei vari stili. Sviluppare la capacità di riconoscere all'ascolto strumenti, forme, elementi dei vari stili. Teoria musicale: la semicroma, la croma puntata; tempo semplice e composto; le alterazioni; gli intervalli. Teoria musicale: la semicroma, la croma puntata; tempo semplice e composto; le alterazioni; gli intervalli. Ascolti guidati relativi al periodo storico studiato, dal Rinascimento al Classicismo, con approfondimento delle opere degli autori più rappresentativi. Gli strumenti musicale e classificazione delle voci. Ascolti guidati relativi al periodo storico studiato, dal Rinascimento al Classicismo, con approfondimento delle opere degli autori più rappresentativi. Gli strumenti musicale e classificazione delle voci. La storia della musica dal Rinascimento al Classicismo: riferimenti ai massimi autori.
TECNOLOGIA CLASSE SECONDA INDICATORI OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO UNITÀ DI APPRENDIMENTO Osservazione ed analisi della realtà tecnologica considerata in relazione con l'uomo e l'ambiente Progettazione, realizzazione e verifica di esperienze operative Conoscenze tecniche e tecnologiche Comprensione ed uso dei linguaggi specifici Conoscere i processi di produzione di alcuni materiali Conoscere le norme di sicurezza in strada , in casa , a scuola Saper operare riflessioni sull'importanza del disegno come mezzo di comunicazione Predisporre ed eseguire un progetto con ordine Conoscere le fasi di un progetto tecnico-tecnologico Usare testi tecnici Conoscere gli elementi basilari che compongono un computer e le relazioni essenziali fra di essi. Riferire utilizzando termini tecnici corretti Usare un linguaggio tecnico-scientifico appropriato I materiali : i metalli , le materie plastiche. Alimentazione e società. Cenni di scienze della nutrizione. Caratteristiche degli alimenti e importanza di un’alimentazione corretta. Produzione, lavorazione e consumo degli alimenti principali. Conservazione artigianale e industriale Il merchandising Il linguaggio pubblicitario Le proiezioni ortogonali La cartografia Schede di progettazione
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PROGETTI Il C.D. Dell'I.C.5 intende
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