Pof d'Istituto - Comprensivo5sp.gov.it

L’alunno:
Ha acquisito consapevolezza di sé attraverso l’ascolto e l’osservazione del proprio
corpo
Ha acquisito la padronanza degli schemi motori e posturali di base.
Utilizza il linguaggio corporeo e motorio per comunicare ed esprimere i propri
stati d’animo anche attraverso la drammatizzazione e le esperienze ritmico-musicali.
Obiettivi di apprendimento Contenuti
Riconoscere e denominare le varie parti del corpo.
Orientare il proprio corpo e muoversi in relazione ai
parametri spaziali e temporali
controllando la lateralità.
Riconoscere e verbalizzare differenti percezioni sensoriali.
Utilizzare il corpo e il movimento per comunicare situazioni
reali e fantastiche, emozioni.
Partecipare al gioco collettivo rispettando indicazioni e
regole.
Assumere comportamenti adeguati alla prevenzione degli
infortuni e per la sicurezza.
Assumere adeguati comportamenti igienici.
CORPO MOVIMENTO SPORT
CLASSE SECONDA
Competenze attese al termine della classe:
Scoperta del corpo nella sua globalità e nei suoi
segmenti.
Utilizzo delle parti del corpo (arti, busto,capo) in
giochi individuali e a coppie.
Denominazione delle singole parti del corpo nel
gioco.
Rappresentazione grafica del corpo fermo e in
movimento.
Esercizi di coordinamento:
camminare, rotolare, strisciare, correre, saltare,
lanciare, afferrare, calciare, tirare, spingere.
Andature varie, esercizi imitativi.
Esercizi e giochi per l’interiorizzazione dei concetti
temporali e spaziali.
Esercizi e giochi per l’interiorizzazione del ritmo.
Drammatizzazione di una esperienza vissuta.
Esercizi imitativi (mimare movimenti di animali, di
oggetti).
Esecuzione di brevi storie mimate.