"il gioco d'azzardo - le ludopatie" analisi del fenomeno - Codacons

Scaletta di conduzione
1. Riscaldamento ( 20’)
Gioco
Indagine qualitativa
Luglio 2010
DISTRIBUIRE AI PARTECIPANTI MAN MANO CHE ARRIVANO I QUESTIONARI
D’INGRESSO DA COMPILARE (Test Sogs).
• Presentazione della ricerca: conduttore, committente, argomenti che saranno trattati, obiettivi che
si intendono raggiungere.
• Regole di svolgimento della riunione: non si ricerca il consenso/non siamo qui per essere
d’accordo, tutti devono esprimere la propria opinione in piena libertà; si parla uno per volta e non
tutti insieme.
• Richiesta del consenso alla registrazione del colloquio di gruppo
• Presentazione dei/delle partecipanti: nome, età, nucleo familiare, occupazione.
• Abitudini di vita e condizioni di salute: in questa sezione sono considerate le abitudini di vita del
soggetto circa le attività nel tempo libero, l'abitudine al fumo, l'assunzione di bevande alcoliche e
lo stato di salute percepito dall’intervistato.
2. Atteggiamento verso il gioco (25’)
• Quali sono le prime cose che vi vengono in mente quando pensate al gioco? Quali parole,
aggettivi, immagini, sensazioni, situazioni? E poi?
• Quali sono i giochi a premi in denaro che vi vengono subito in mente? Quali trovate più
interessanti e perché? (approfondire sulle motivazioni delle scelte e giochi praticati). Quali invece
non vi attraggono per nulla? Perché?
• Preferite i giochi per i quali occorre una certa abilità/competenza o quelli basati esclusivamente
sulla fortuna? Perché?
• Perché si gioca? Come si diventa giocatori? Giocatore si nasce o si diventa? Pensate alle prime
volte che avete giocato? Con che gioco avete cominciato? Cosa vi ha spinto/attratto?
• Gli amici, la famiglia, i colleghi di lavoro, sanno che giocate? Vi importa sapere cosa pensano gli
altri del fatto che giocate? Che immagine pensate abbiano gli altri di chi gioca? I giochi in denaro
sono tutti più o meno uguali sotto il profilo dell’immagine che trasmettono di chi li gioca, oppure
no?
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