Gode_skoler__gode_for__alle_.

enn minoritetselever i hele landet. Majoritetselevene på Terra har variert
nokså mye, uten at det er mulig å se en spesiell tidstrend i den ene eller andre
retningen. På Luna er det en svak tendens i retning av at resultatene blant
majoritetselevene er blitt dårligere over tid.
Tabell 5-6 Skoleprestasjoner blant majoritets- og minoritetsspråklige elever på
etnisitetsskolene 2005–2010.
Minoritetselever Majoritetselever
Terra Luna Terra Luna
Grunnskolepoeng
2005 A 40,4 34,2 39,5 41,2
2006 A 38,0 34,5 39,5 42,3
2007 A 39,9 33,8 42,3 41,7
2008 37,5 34,8 38,5 38,2
2009 B 38,0 34,3 42,2 37,5
2010 B 37,7 35,3 38,6 39,9
Gjennomsnitt casekole 38,4 34,5 40,2 40,2
Gjennomsnitt hele landet 36,5 39,9
Note: Gjennomsnittsresultater er målt i standardskårer.
A : 2005–2007 utvalgsår. B: 2009–2010 observasjonsår
Klasseskolene Jupiter og Saturn ble valgt ut på bakgrunn av prestasjonene til
avgangselevene som gikk ut av grunnskolen i perioden 2006–2008. 8 I alle
disse årene og i de to påfølgende årene presterer elever med lavt utdannete
foreldre på Jupiter – det vil si der foreldrene maksimalt har fullført videregående
opplæring – bedre enn det som er vanlig for denne elevgruppen på
andre skoler. På Saturn er det motsatt. Men selv om denne gruppens
gjennomsnittsresultater de siste to årene – 2009 og 2010 – bare er marginalt
lavere sammenliknet med andre skoler, er gapet mellom disse to skolene for
denne elevgruppen på to grunnskolepoeng i perioden vi var tilstede.
8 Grunnen til dette var problemer med å rekruttere klasseskolene i casestudiens første
skoleår. Dette er mer utførlig beskrevet i metodekapittelet.
100
NOVA Rapport 10/11