Gode_skoler__gode_for__alle_.

DEL III Casestudien
I denne delen av rapporten presenterer vi resultatene fra casestudien. Framstillingen
er organisert slik at vi starter med de to kjønnsskolene, så etnisitetsskolene
og til slutt klasseskolene. I casestudien fokuserer vi på skolens indre
arbeid, organisasjon og elevsammensetning. Hovedformålet er å gi en bred
beskrivelse av skolenes virksomhet og i hvor stor grad «kultur for læring»
preger skolehverdagen. På slutten av hvert kapittel diskuterer vi om og
eventuelt på hvilken måte skolen gjør en forskjell – og hvorvidt det er noe
ved skolens indre liv som kan bidra til den prestasjonsprofilen som finnes
blant elevene.
– Gode skoler – gode for alle? – 109