Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
18 elever meldte sin interesse. Åtte elever fikk jobb som leksehjelpere i<br />
matematikk én time i uken. De har <strong>gode</strong> karakterer og en god innstilling.<br />
Det er alltid en voksen tilstede, men det er ingen faste voksne leksehjelpere.<br />
Mange elever er engasjert i skolens virksomhet og det er etablert et sett<br />
av ulike oppgavegrupper, som elevene må søke seg til. De jobber med IT, er<br />
kulturverter, har med lunchserveringen å gjøre og er musikkansvarlige. Svært<br />
mange av elevene blir involvert i denne type virksomheter gjennom sine tre<br />
år på skolen. Skolen profilerer seg også sterkt som en skole som satser på<br />
kultur. I vestibylen er det skiftende utstillinger av de arbeidene som elevene<br />
har laget i kunst og håndverkstimene.<br />
Skolen sier om seg selv på nettet at den har tradisjon <strong>for</strong> å satse på tett<br />
kontakt mellom skole og elever. Denne satsingen er ikke bare ord på papiret.<br />
Rektor er svært involvert i <strong>alle</strong> skolens virksomhetsområder og i elevene.<br />
Sosiallærer sier <strong>for</strong> eksempel at om jeg ikke kan navnet på <strong>alle</strong> elevene ved<br />
skolen så føler jeg at kjenner jeg <strong>alle</strong>. Vi stopper opp og prater med elevene. Det er<br />
en flott ting her. Skolen preges av et elevsyn der eleven er satt i sentrum.<br />
Elevene føler seg trygge og ser hverandre og blir sett av læreren.<br />
Saturn fremstiller seg som en <strong>for</strong>egangsskole selv om det ikke kommer<br />
frem i klartekst på nettet. Skolen sier om seg selv at den aktivt driver med<br />
skoleutvikling, blant annet har de utarbeidet en modell der lærestoffet i de<br />
skriftlige fagene er organisert i moduler som er et godt hjelpemiddel <strong>for</strong> å<br />
drive tilpasset opplæring. Skolen profilerer seg med at <strong>alle</strong> elevene skal ha en<br />
egen «individuell utviklingsplan». Skolen satser på at det skal være et godt<br />
læringsmiljø, god adferd og <strong>gode</strong> prestasjoner på skolen. Rektor mener<br />
skolen har kommet et godt stykke på vei til å lykkes. Skolen satser på fag og<br />
vil at elevene skal gjøre det bra. Elevene skal gjøre det bra, men elevene har<br />
og et ansvar <strong>for</strong> å vedlikeholde den flotte skolen. Hærverk straffer seg ved at<br />
penger som må gå til å rette det opp blir tatt fra budsjettet <strong>for</strong> ekstraaktiviteter.<br />
Dette skal bevisstgjøre elevene og hensikten er at det skal føre til<br />
at de føler et eierskap til skolen. Det er ikke likegyldig hvordan de oppfører<br />
seg. Dårlig oppførsel fra noen kan få konsekvenser <strong>for</strong> <strong>alle</strong>.<br />
Et annet særtrekk ved skolen er at <strong>alle</strong> elever og lærere enten går med<br />
innesko eller, som mange elever gjør, går i sokkelesten. Det har ført til at det<br />
er blitt stillere og mindre bråk på skolen, sier rektor, og er et element i<br />
180<br />
NOVA Rapport 10/11