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21394 - UMA BREVE HISTÓRIA DA LINGUAGEM ... - Weebly

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crita. O 'oficialês', em seu sentido mais amplo, degrada quase todas as<br />

inscrições monumentais egípcias e maias antigas, uma vez que elas<br />

comunicam em alto grau mensagens estilisticamente do e sobre o<br />

autoengrandecimento do poder central. Hoje o abuso é comum. Em<br />

inglês, inumeráveis títulos ocupacionais receberam recentemente<br />

novas denominações quase incompreensíveis: 'undertaker' ou<br />

'mortician' se tornou 'diretor funerário' e então bereavement care<br />

expert; 'caretaker' (Inglaterra) ou 'janitor' (Escócia, Canadá e EUA) se<br />

tornaram hoje 'sanitary engineer'. 36 De modo mais sinistro, conceitos<br />

perfeitamente compreensíveis desaparecem cada vez mais, dando<br />

lugar a expressões mais ambíguas que escondem realidades<br />

desagradáveis ou politicamente incorretas. Alguns textos são<br />

frequentemente escritos de maneira tão confusa, que desafiam o senso<br />

comum; e algumas vezes esse é o objetivo do autor.<br />

Para conter tais abusos linguísticos, foi lançada uma Campanha<br />

pelo Inglês Compreensível em 1979, para persuadir as organizações a<br />

se comunicar com o público numa linguagem direta. Contrários ao<br />

mau estilo, à ambiguidade e ao ofuscamento, os diretores do<br />

movimento reclamam do oficialês, do legalês e das 'letras miúdas', ou<br />

seja, do engodo linguístico implícito. O trabalho da campanha<br />

'transformou a linguagem e a forma da informação transmitida ao<br />

público no Reino Unido', com repercussões internacionais. O editor da<br />

Oxford Companion to the English Language escreveu recentemente:<br />

'Em toda a história da língua [inglesa], nunca houve um movimento<br />

popular com uma influência tão forte quanto a Campanha pelo Inglês<br />

Compreensível. Um exemplo de reescrita em inglês compreensível:<br />

Ambientes de ensino e alta qualidade são uma pré-condição necessária<br />

para a facilitação e intensificação do processo de aprendizado' se<br />

torna: 'Crianças precisam de boas escolas para aprender bem'.<br />

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