Texto completo em PDF - Museu da Vida

1999). O projeto da revista foi colocado em prática como uma espécie de oficina para os
alunos do curso de Especialização em Jornalismo Científico oferecido pelo Labjor, em
parceria com o Departamento de Política Científica e Tecnológica (DPCT) e o Departamento
de Multimeios (DMM) da mesma universidade. Uma seleção de textos de divulgação
científica dessa publicação é o objeto de estudo da presente pesquisa de mestrado.
Essa revista eletrônica de jornalismo científico, intitulada ComCiência, se tornou em
julho de 2000 uma publicação oficial da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência
(SBPC). Uma parte do projeto da revista está começando a ser implantada agora com o apoio
da minha pesquisa individual de mestrado, cujos resultados da primeira etapa de trabalho
apresento neste capítulo e no “Apêndice”, ao final do trabalho, dedicado ao relato de uma
experiência pedagógica envolvendo a leitura da revista ComCiência. Trata-se de um estudo
“sobre padrões de leitura e aprendizado na Internet” (MACEDO, 1999, p.12), onde se busca, a
princípio, o perfil do leitor de notícias sobre ciência e tecnologia no meio digital e o tipo de
informação mais procurada por esse leitor no ambiente de hipertexto em veículo de
divulgação científica.
Na parte inicial do trabalho, apresentada no VIII Colóquio Internacional sobre a
Escola Latino-Americana de Comunicação (CUNHA, 2004), procurei traçar o perfil do
potencial leitor da revista, através da análise de pesquisas sobre o interesse dos brasileiros em
geral por ciência e tecnologia e sobre o perfil dos usuários de Internet no Brasil. A interseção
entre essas pesquisas pode indicar o universo potencial de leitores que uma revista eletrônica
de jornalismo científico pode atingir. O passo seguinte da pesquisa foi organizar e avaliar os
dados do cadastro da ComCiência, preenchido voluntariamente por uma parcela dos leitores
efetivos da revista.
Para investigar que tipo de informação é mais procurada por esses leitores em uma
revista eletrônica voltada para a divulgação científica, contabilizei, organizei e processei
dados de dois contadores de acesso da Internet: o do Instituto Uniemp, em cujo servidor 5 a
revista ComCiência esteve hospedada até o primeiro semestre de 2004, e que apresenta
individualmente a visitação a cada matéria da revista; e o do site HitboxCentral
(http://www.hitboxcentral.com), que registrou até dezembro de 2003 o número total de
páginas visitadas em cada edição da revista.
5 O servidor “é um computador na Internet que oferece determinados serviços ... é um sistema que provê
recursos tais como armazenamento de dados, impressão e acesso [à Internet] para usuários de uma rede de
computadores” (PINHO, 2003, p. 265).
18