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autores aos quais ele se opõe). Esse caráter dialógico de todo e qualquer discurso, no entanto,
também inclui a sua recepção. De acordo com BAKHTIN (1997, p. 333), “o texto não é um
objeto, sendo por esta razão impossível eliminar ou neutralizar nele a segunda consciência, a
consciência de quem toma conhecimento dele”. Tanto no discurso de divulgação científica
quanto no próprio discurso científico “se verifica o papel do leitor (virtual) nas decisões do
autor – no aspecto formal e conteudístico – durante o processo de organização das idéias”
(CORACINI, 1991, p. 73).
Segundo LEIBRUDER (2000, p. 234), para que haja uma efetiva aproximação entre
leitor e texto na divulgação científica, é necessário o uso de um registro lingüístico familiar ao
universo do público ao qual se destina, e as “explicações, exemplificações, comparações,
metáforas, nomeações, além da própria escolha lexical e utilização de recursos visuais são
exemplos de elementos didatizantes empregados pelo divulgador no ato de compor o seu
texto”. Os fragmentos abaixo do “Artigo 2” contêm alguns exemplos de explicações sobre o
tema clonagem feitas por Beiguelman em seu texto.
(Artigo 2 - Fragmento 3)
A palavra clone foi criada em Biologia para designar indivíduos que se originam de
outros por reprodução assexuada. A clonagem, que é o nome que se dá à formação de
clones, é o meio de reprodução mais freqüente e natural dos vegetais inferiores...
O fragmento acima contém duas explicações importantes: a primeira, sobre a forma de
reprodução envolvida na clonagem (a reprodução assexuada, que não envolve troca de
gametas masculino e feminino); e a segunda, já sugerida na primeira frase, ao generalizar o
termo clone para designar “indivíduos” gerados por reprodução assexuada, sem especificar, a
princípio, se seriam animais ou vegetais. A frase seguinte desse mesmo fragmento deixa claro
que a clonagem em vegetais é natural. Um exemplo de clonagem vegetal é apresentado por
Beiguelman no fragmento abaixo.
(Artigo 2 - Fragmento 4)
Quando um jardineiro obtém mudas de begônia a partir de uma folha ou usa estacas
cortadas dos ramos de uma roseira, para conseguir mudas plantadas ou enxertadas, ele
está praticando clonagem. Aliás, foi dessa prática que surgiu o termo clone, porque,
em grego, klón significa estaca.
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