terapia pedagogiczna

100Artyku³yNiebieski – to kolor och³adzaj¹cy maj¹cy silne w³aœciwoœci uspokajaj¹cei relaksuj¹ce. Wzmacnia koncentracjê, zwiêksza si³ê ekspresji i daje poczuciebezpieczeñstwa. Budzi skojarzenia z wod¹ i niebem. Niebieskiegonie poleca siê w leczeniu melancholii czy depresji. Kolorem dope³niaj¹cymjest pomarañczowy.Czerwony – to kolor najbardziej ogrzewaj¹cy, pobudzaj¹cy i dodaj¹cyenergii. Z jego pomoc¹ mo¿emy wyzwalaæ procesy myœlowe, aktywnoœætwórcz¹, wzmacniaæ zmys³y i odczuwanie. Najczêœciej kojarzy siê ze œwiêtamiBo¿ego Narodzenia, ogniem, jab³kami, kwiatami: makami i ró¿ami,goŸdzikami. Kolor ten jest pomocny w leczeniu depresji. Kolorem dope³niaj¹cymjest zielony.¯ó³ty – to kolor witalnoœci; ma w³aœciwoœci wzmacniaj¹ce oraz pobudzaj¹ce;nie jest tak silny w swym przekazie jak czerwony. Stymuluje pracêmózgu, sprzyja starannoœci wykonywanej pracy, inspiruje, u³atwia przyswajanieinformacji, wzmacnia procesy logicznego myœlenia, zwiêksza otwartoœæ,bystroœæ i wnikliwoœæ umys³u. Za jego pomoc¹ mo¿emy likwidowaæodrêtwienie. Kolor ten kojarzy siê ze s³oñcem, Wielkanoc¹, radoœci¹ i wakacjami.Symbolizuje bosk¹ moc, oœwiecenie, przynosi nadziejê. To kolorwiedzy. Jest pomocny w zwalczaniu melancholii i apatii. Kolorem dope³niaj¹cymjest fioletowy.Pomarañczowy – regeneruje, o¿ywia, ogrzewa, pobudza ³agodniejni¿ kolor czerwony. Jest to kolor si³y i energii twórczej, odwagi, optymizmuoraz witalnoœci. Kojarzy siê z pomarañczami, mandarynkami, zachodems³oñca, obrazami Claude’a Moneta. Jest pomocny w zwalczaniu melancholii,apatii, zniechêcenia, smutku, parali¿u myœlowego, utraty witalnoœci.Kolorem dope³niaj¹cym jest niebieski.Opisano piêæ kolorów, które najbardziej nadaj¹ siê na zajêcia terapeutyczne,szczególnie z dzieæmi, poniewa¿ ich przekaz emocjonalno-kolorystycznyjest czytelny i jasny w zastosowaniu.Koloroterapia – struktura zajêæChromoterapia (lub jej elementy) mo¿e byæ prowadzona na zajêciachw przedszkolu, szkole, na zajêciach terapeutycznych i rehabilitacyjnychw szpitalu, sanatorium, w domu pomocy spo³ecznej. Jej g³ównym celem jestwspomaganie i potêgowanie zdrowia, mo¿e mieæ formê zajêæ indywidualnychlub grupowych.Zajêcia wprowadzaj¹ce: na tym etapie powinny zostaæ wykonaneæwiczenia oddechowe, np.: æwiczenie „Kolorowe powietrze”, w którym uczest-