terapia pedagogiczna

Štefan Vašek, Alexandra Kastelová: Porównanie systemów... 229mioty do wyboru oferuje tylko program PNS; programy PNI i PNW nie zawieraj¹¿adnych przedmiotów do wyboru. Studenci programu Poradnictwomaj¹ mo¿liwoœæ specjalizowania siê w dwóch wybieralnych specjalnoœciach.PolskaW Polsce dzia³a wiele typów szkó³ wy¿szych nieuniwersyteckich i uniwersyteckich:wy¿sze szko³y zawodowe (nieuniwersyteckie), kolegia nauczycielskie(akademie kszta³c¹ce nauczycieli), uniwersytety (tradycyjne), politechniki(uniwersytety techniczne) i akademie. Po ukoñczeniu 3- lub 4--letnich studiów zawodowych absolwenci szko³y wy¿szej uzyskuj¹ dyplomkwalifikacji zawodowej i tytu³ licencjata lub in¿yniera, który umo¿liwia imdostêp do rynku pracy. Uniwersytety i instytucje o charakterze nieuniwersyteckimpo ukoñczeniu studiów trwaj¹cych od 4,5 do 6 lat przyznaj¹ dyplomukoñczenia studiów wy¿szych (dyplom uniwersytecki). W zale¿noœciod kierunku studiów absolwenci uzyskuj¹ tytu³: magister, magister edukacji,magister sztuki, magister in¿ynier, magister in¿ynier architekt itd. (Summarysheets on education systems in Europe – POLAND, 2004).Akademia Pedagogiki Specjalnejim. Marii GrzegorzewskiejW ostatnich latach równie¿ w Polsce, zgodnie z tendencjami europejskimioraz w odpowiedzi na zapotrzebowanie spo³eczne, rozpoczê³a siê generalnareforma w zakresie kszta³cenia pedagogów specjalnych. Zmianyte (g³ównie dotycz¹ce planów i programów studiów) nastêpuj¹ równie¿w Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie (APS), która stanowi g³ównyobiekt naszego zainteresowania. Akademia jako jedyna w kraju przygotowujenauczycieli i wychowawców do pracy w zakresie wszystkich specjalnoœcipedagogiki specjalnej i pedagogiki. W reakcji na zmiany wynikaj¹cez wprowadzania w ¿ycie reformy edukacji realizuje siê w niej wieleprac z zakresu modernizacji systemu studiów i przygotowania absolwentów.Akademia Pedagogiki Specjalnej dysponuje zapleczem dydaktycznym,umo¿liwiaj¹cym kszta³cenie ponad 2000 studentów studiów dziennych oraz2000 studentów studiów zaocznych.Od roku akademickiego 1991–1992 studenci APS studiuj¹ wed³ug nowejkoncepcji przygotowania zawodowego i maj¹ mo¿liwoœæ alternatywnegowyboru spoœród wielu przedmiotów oraz równoleg³ego kszta³cenia w ró¿-