terapia pedagogiczna

Štefan Vašek, Alexandra Kastelová: Porównanie systemów... 237systemu kszta³cenia w d³u¿szej perspektywie nie mo¿e obejœæ siê bez dok³adnychbadañ naukowych ewaluacyjnych, które nie tylko obiektywnieprzedstawiaj¹ rzeczywisty stan kszta³cenia, ale te¿ mog¹ ten stan objaœniaæteoretycznie i tym samym przygotowywaæ podstawy rozwi¹zañ praktycznych.Wykaz skrótówAPSBIOINÉJednŠPPEDPNIPRAXPNSPSYCHPSYCHPEDPNRPvnormPNWSOCŠPSOMATOŠpMETSURDOTYFLO– Akademia Pedagogiki Specjalnej, Warszawa– biologiczne, patobiologiczne i nauki medyczne– inne nauki pomocnicze– poszczególne pedagogiki specjalne– nauki pedagogiczne– pedagogika niepe³nosprawnych umys³owo– praktyka, sta¿– pedagogika niepe³nosprawnych s³uchowo– nauki psychologiczne i patopsychologiczne– dyscypliny psychopedyczne– pedagogika niepe³nosprawnych ruchowo– nauki pomocnicze – normatywne– pedagogika niepe³nosprawnych wzrokowo– nauki socjologiczne, socjalnopatologiczne– pedagogika specjalna – ogólna– dyscypliny somatopedyczne– metodyki specjalne– dyscypliny surdopedagogiczne– dyscypliny tyflopedagogiczneBibliografiaAkademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej (2005). Dostêpne w Internecie:http://www.aps.edu.pl/index.php?md=225#1 [data dostêpu: 20 wrzeœnia2005].Brickman W.W., 1992: Comparative education. In: Encyclopedia of educational research.London.Dvacet let reforem vysokého školství v Evropì po roce 1980, 1999: European Communities.Eurydice.Kastelová A., 2004: Príprava špeciálnych pedagógov v Po¾sku – história a súèasnétrendy. In: Aktuálne problémy špeciálnej pedagogiky z aspektu interdisciplinárnehoprístupu. Bratislava.