terapia pedagogiczna

Ewa Ger: Typologia polskich wolontariuszy... 213cd. tab. 51 234Wartoœciw okolicznoœciach1wartoœci spo³ecznerelacja interpersonalna ze wspomaganym,obecnoœæ osób trzecichCzêœæ czwarta – mo¿liwoœci i wartoœci aktu oddzia³ywaniaRodzajoddzia³ywania1rodzaj pomocygotowe rozwi¹zania, sposób rozwi¹zaniaród³o: Opracowanie w³asne.Organizacja badañBadania przeprowadzono w dniach od 10 stycznia do 20 lutego 2002roku. Miejscem badañ by³y centra wolontariatu oraz hospicja w Katowicach,Zabrzu, D¹browie Górniczej, Sosnowcu, Wroc³awiu, Bia³ymstoku,Lublinie, Kielcach, Toruniu, £odzi i Warszawie. Wyszkoleni ankieterzyprzedstawiali cel badañ oraz zasady wype³niania kwestionariuszy. S³u¿ylimerytoryczn¹ pomoc¹. Osobom badanym zapewniono komfortowe warunkiwype³niania kwestionariuszy. Nie odnotowano wiêkszych problemóww trakcie procedury badañ.Model statystycznyW celu udzielenia odpowiedzi na postawione pytanie badawcze wykorzystanoanalizê skupisk, a dok³adnie metodê aglomeracji Warda. Miarêodleg³oœci miêdzy obserwacjami (wolontariuszami) w przestrzeni zmiennychstanowi³y odleg³oœci euklidesowe. Skupienia wy³oniono metod¹ k-œrednich.Istotnoœæ ró¿nic miêdzy klasami wolontariuszy dla danych zmiennych badanotestem U Manna-Whitneya. Poziom ufnoœci wyznaczono na poziomie0,95.