اثر استخدا٠استراتيجية ال٠تشابهات في تن٠ية ع٠ليات العل٠و ٠هارات ...

توصيات الدراسة:-1-2-3في ضوء ما توصلت إليه الدراسة الحالية من نتائج ، وفي ضوء حدود الدراسة ومنهجهايقدم الباحث مجموعة من التوصيات يمكن أن تساهم في الوصول بنتائج الدراسة إلىالتطبيق العملي في ميدان تدريس العلوم ، وفيما يلي عرض لهذه التوصيات:‏توظيف استراتيجية المتشابهات في جميع المراحل الدراسية.الاهتمام بتنمية عمليات العلم وتشجيع الطلاب على ممارستها أثناء أداء المهام المختلفة فيتدريس العلوم.‏تشجيع الطلاب على ممارسة أنماط التفكير المختلفة ومنها التفكير التأملي كأحد الأهدافالهامة في تدريس العلوم.‏.-4التدريس باستخدام استراتيجيات منبثقة عن النظرية البنائية-5التأكيد على أن العلوم مادة وطريقة وذلك باستخدام استراتيجية المتشابهات التي تسهم فيتنمية عمليات العلم ومهارات التفكير التأملي.‏6- عقد دورات تدريبية لمعلميالعلوم لتدريبهم على التخطيط لتدريس وحدات العلومباستخدام استراتيجية المتشابهات وإكسابهم مهاراته وتنمية قدراتهم على إدارته.‏7- ضرورة استخدام استراتيجية المتشابهات في تدريس بعض وحدات العلوم في المرحلة.الإعدادية لأنها تنمي عمليات العلمومهارات التفكير التأملي-8دعوة الجامعات وكليات التربية لتضمين هذه الاستراتيجية في برامج إعداد المعلمين قبل. الخدمة134