اثر استخدا٠استراتيجية ال٠تشابهات في تن٠ية ع٠ليات العل٠و ٠هارات ...

نلاحظ من التعريفات السابقة للتفكير التأملي أنها اتفقت علىالتفكير التأملي عملية عقلية ونشاط ذهني.‏:التفكير التأملي يتضمن تأمل الفرد للموقف الذي أمامه وتحليليه إلى عناصره والتخطيطللوصول على النتائج.‏التفكير التأملي يتضمن تبصر في الأعمال يؤدي إلى تحليل الإجراءات والقراراتوالنواتجالتفكير التأملي استقصاء ذهني نشط وواع ومتأن للفرد حول معتقداته وخبراتهومعرفتها المفاهيمية والإجرائية.‏أنه تفكير موجه حيث يوجه العمليات العقلية إلى أهداف محددة لحل مشكلة معينة.‏ضرورة تحليل المواقف أو الظواهر إلى عناصرها المتعددة.‏••••••. لذلكوبناء على ما سبق يرى الباحث أن التفكير التأملي نشاط عقلي هادف يقوم على التأملمن خلال مهارات الرؤية البصرية،الكشف عن المغالطات ‏،الوصول إلى استنتاجات ‏،إعطاءتفسيرات مقنعة ووضع حلول مقترحة للمشكلات العلمية.‏ ويقاس باختبار التفكير التأملي المعدرابعا/مراحل التفكير التأملي ومهاراته:‏تعددت آراء الباحثين في تحديد مراحل التفكير التأملي حيث يرى فاروق موسى أنهناك مراحل متميزة من الإعدادpreparation والاستعداد readinessوالتفاعل العقلي منخلال عملية التفكير يمكن أن تتمثل في خطوات جون ديوي الشهيرة لعملية التفكير المتأملوهي:-(موسى،‏‎336:1981‎‏)‏أ-الشعور بالصعوبة-‏ الوعي بالمشكلة.‏ب-تحديد الصعوبة-‏ فهم المشكلة.‏ج-تقويم وتنظيم المعرفة-تصنيف البيانات-‏ اكتشاف العلاقات-تكوين الفروض.‏د-تقويم الفروض-‏ قبول أو رفض الفروض.‏ه-تطبيق الحل-‏ قبول أو رفض النتيجة.‏وعلى الرغم من أن هذه الخطوات تشكل عملا متكاملا من التفكير إلا أنها تعبر عننفسها في صورة أكثر تحديدا في حل المشكلات.‏50