اثر استخدا٠استراتيجية ال٠تشابهات في تن٠ية ع٠ليات العل٠و ٠هارات ...

••المقرم،سعد(‏‎2001‎‏):طرق تدريس العلوم:المبادئ والأهداف.ط‎1‎ ‏،عمان:دار الشروق للنشروالتوزيع.‏ملحم ‏،سامي: (2001)المسيرة للنشر والتوزيع.‏سيكولوجية التعليم والتعلم، الطبعة الأولى ،: الأردن•ملحم،سامي(‏:( ٢٠٠٠دار المسيرة للنشر والتوزيع..‏مناهج البحث في التربية وعلم النفس، الطبعة الأولى ،سامي(‏ ، ملحم •للنشر والتوزيع:( ٢٠٠٥القياس والتقويم في التربية وعلم النفس،١ ط ،••دارعمان:‏دار المسيرةموسى،فاروق عبد الفتاح(‏‎1981‎‏):علم النفس التربوي،القاهرة،دار الثقافة للطباعة والنشر.‏منصور ، رشدي: (1997)المصرية للدراسات النفسية ، العدد(‏حجم التأثير ، الوجه المكمل للدلالة الإحصائية، المجلة( 16•النجدي ، أحمد وآخرون:(1999)المجلد السابع ص‎57‎العلوم في العالم المعاصر ، المدخل في تدريس العلومسلسلة المراجع في التربية وعلم، النفس، القاهرة :•النمروطي،‏ أحمد والشناق ، قسيم(‏‎2003‎‏)‏:دار الفكر العربي.‏تدريسأثر استخدام استراتيجية تدريس فوق معرفيةعلى اتجاهات طلبة الصف السابع العلمية ومدى اكتسابهم لمهارات عمليات العلماليرموك ، المجلد‎19‎ ‏،العدد‎4‎ب ‏،كانون أول.‏، أبحاث•النجدي وراشد وعبد الهادي(‏‎1999‎‏).المدخل في تدريس العلوم،القاهرة:دار الفكر العربي.‏142