HVERDAGSLIV TIL ARBEJDSBRUG Samlet formidling af VEGA ...

Når dagen bliver et arbejdsmæssigt anliggende for andre, skal der i stor udstrækning
ske en samordning af det tempo, som passer ind i et liv og det tempo,
der passer ind i en arbejdssammenhæng. Nogle gange er der fodslag. Andre
gange er der ikke fodslag.
Det sidste T - Tydning - er en meget mere kompliceret størrelse. Mennesker
tyder og forstår, som den lille tegning illustrerer, situationer forskelligt. De tillægger
nuet og de handlinger, der udspiller sig, de ord der udveksles, de ting
der bruges, de bevægelser der gøres m.v. forskellig betydning – og handler forskelligt
på grundlag deraf.
Fru Rank - har
De set den dejlige
stol, vi har fået i
dagligstuen?
Det er en helt central menneskelig egenskab at kunne dele betydninger med
andre, og som oftest er vi ganske gode til det. Gennem vores opvækst og ved
at spille sammen med andre i hverdagen får vi del i et betydningsunivers - en
skatkiste af erfaring - som vi ubesværet deler med andre. Nogle gange vil der
imidlertid opstå situationer, der minder om den med den nye stol.
Der kan af og til være så store forskelle i personers konkrete erfaringer og måder
at anskue verden på, at de ikke forstår hinanden, og så at sige ikke ser
hverken hinanden eller situationen tydeligt.
Deres erfaringer eller deres personlige specialverdener lapper ikke tilstrækkeligt
over hinanden, og måske er de nogle gange ligefrem på kollisionskurs. Sådanne
markante forskelle kan man nogle gange se på tværs af generationer.
En svagtseende, ældre dame er inde på noget i den retning i det følgende interview-uddrag:
I: Hvad synes De, vores elever skal lære?
B: De skal lære, at når de kommer ind til en ældre dame, så skal de præsentere
sig. Så skal de ikke begynde at sludre op om både det ene og det andet. Så
skal de vente og høre, hvordan husmoderen begynder.
100