HVERDAGSLIV TIL ARBEJDSBRUG Samlet formidling af VEGA ...

Gerontologi er et forholdsvis nyt forskningsfelt, men i løbet af de sidste 10 år er
en stribe gerontologiske vidensmiljøer vokset frem i Danmark. Som eksempel
kan nævnes Ældreforskningscentret på Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet
ved Odense Universitet, Videnscenter på Ældreområdet, Center for ældrepædagogik
under udviklingsafdelingen på Jydsk Pædagog Seminarium og Institut
for pensions- og ældreforskning.
De fleste vidensmiljøer udspringer af eller bygger videre på traditioner fra universitets-
eller forskningsmiljøer, hvor viden vurderes ud fra, om den er almengyldig
og generaliserbar. Ofte praktiseres en form for deduktiv vidensproduktion
og vidensformidling, hvor teoretiske referencerammer ”droppes ovenfra” og måske
- måske ikke - inspirerer fagfolk i deres daglige arbejde.
Traditionelle forsknings- og uddannelsesmiljøer bygger således, som Uffe Juul
Jensen har formuleret det, ofte på en forestilling om, at go’ praksis – herunder
også forskning bygger på eller udspringer af abstrakt, almengyldig viden, der
kan omsættes i regler, procedurer og metoder, som praktikere/forskere kan omsætte
til handlinger. Denne tankerække, der har særlige metodiske bindinger
indbygget i sig, overser imidlertid, at praksis rummer værdifuld viden og erfaring,
og at viden i stor udstrækning kan skabes ”nedenfra”.
Med få undtagelser er de allerede etablerede gerontologiske vidensmiljøer kun i
mindre grad forbundet med uddannelsesmiljøer på grund- eller mellemuddannelsesniveau
eller direkte målrettet praktikere og faggrupper i forreste geled.
Der synes at eksistere et gab mellem den vidensbase, som de gerontologiske
vidensmiljøer er fælles om at skabe og så den vidensbase, som faggrupper og
faggruppernes respektive uddannelsesinstanser hviler deres arbejde på. Indenfor
ældreområdet lader relationen mellem forskningsfelt og praksisfelt meget
tilbage at ønske.
VEGA bygger på en antagelse om, at der er brug for udvikling af en form for
Anvendt gerontologi, hvor koblingen til og afsættet i arbejdslivet, som det udspiller
sig på plejehjem, i hjemmeplejeordninger, i private servicevirksomheder, i
leve- og bomiljøer mv., er et nøgleomdrejningspunkt i såvel vidensproduktion
som vidensformidling. VEGA lægger sig således tæt op af aktionsforskningstraditionen,
idet vi er optaget af at skabe noget viden af værdi for praksis.
Det metodiske grundlag for VEGA er netop et ønske om, at videnskabelse sker
i et samspil mellem tre ellers adskilte praksisformer: gerontologisk forskning,
praksis og uddannelse. VEGA-projekterne er forpligtet til at producere både gerontologisk
og faglig viden i en praktisk og uddannelsesmæssig kontekst. Det
adskiller vidensproduktionen i VEGA fra mange andre vidensmiljøer, der ikke
fungerer i dette samspil og samarbejde.
Videnskabende netværk
Der er ikke tradition for at videnskabelse er en indarbejdet del af arbejdsgangen,
hverken i praksissammenhænge eller i de uddannelsessammenhænge,
65