HVERDAGSLIV TIL ARBEJDSBRUG Samlet formidling af VEGA ...

estiller sig, at buen strækker sig fra venstre mod højre over morgen, middag,
aften og nat.
Under overskriften, ”Det oplevede liv”, præsenteres tre simple symboler: spejlet,
tankeboblen og hjertet. Her kan de udsagn, som relaterer sig henholdsvis til
selvbillede, tanker og følelser, indføjes. Når ”Det levede liv” på denne måde
holdes op ved siden af ”Det oplevede liv”, vil det fremgå, hvorvidt der er fodslag,
eller hvorvidt det levede liv f.eks. er bagefter eller forud for det oplevede liv.
Strategien er designet således, at der skal indsamles data om brugernes levede
og oplevede liv med passende mellemrum, f.eks. hver 3.-4. måned.
Man skal forestille sig, at et overblik over de små skridt, som en person tager
inden for et afgrænset tidsrum, fås ved at lægge to oversigtstegninger, der er
lavet på to forskellige tidspunkter, ved siden af hinanden. Forhåbningen er, at
en person med sådanne to tegninger foran sig har gode muligheder for at
spotte og ’komme i tanke om’ selv små forandringer i sit levede og oplevede liv.
På Skiftesporet lægges der vægt på sprogets betydning som skaber af mening,
og måske vil en ændring i den enkelte brugers måde at tale om det levede og
oplevede liv slå igennem i oversigtsarkene.
Eksempel på VEGA-i-praksis: Evaluering af livets gang i leve- og bomiljø
Social- og sundhedsskolen, Ringkjøbing Amt, har konkret brugt VEGAerfaringer
i forbindelse med løsningen af flere konkrete evalueringsopgaver. Ud
fra en antagelse om, at effekten af sociale tilbud, f.eks. en bostøtteordning eller
et leve- og bomiljø skal aflæses i det liv, som brugere eller beboerne lever hver
dag, har viftemodellen, der netop er egnet til at synliggøre det levede liv i tid og
rum, været brugt både i forbindelse med dataindsamlingen og den efterfølgende
formidling af resultater.
I forbindelse med kvalitative interviews med beboere i et leve- og bomiljø i Holstebro
blev viftemodellen brugt som samtaleark. Interviewpersonen blev kort
præsenteret for logikken i tegningen, hvorefter hele interviewet handlede om at
få interviewpersonen til dels at fortælle om sit levede liv, som det konkret forløber
som en perlerække af begivenheder på konkrete dage, og til dels at fortælle
om sit oplevede liv ved at knytte kommentarer til dagens forløb og enkeltstunder.
Data fra interviewene blev både omsat til tegninger, der viser beboernes færden
i tid og rum og til hverdagsfortællinger, hvor beboerne tilskriver mening til stunder
og forløbet af dagen.
Ud over at der blev konstrueret viftetegninger og udarbejdet tilhørende hverdagsfortællinger
på enkeltbeboere, blev der for overskuelighedens skyld og
igen med afsæt i viftemodellen konstrueret nogle oversigtstegninger. Tegningerne,
der var i A3 format gav et samlende overblik over mangfoldigheden af de
udsagn, som beboerne knyttede til de forskellige domæner, som livet leves inden
for i hjemmet, i boenheden og i verden i øvrigt. Disse tegninger var, for at
gøre det lettere for de travle læsere af evalueringsrapporten, delt op i en positiv
135