Deutsch im Gespräch - Daf Daz Tagung

Da die Muttersprachen die Nennungen der Fremdsprachen beeinflussen,
analysiert die folgende Tabelle 14 die Zahlen nach Muttersprachen.
Schweizerdeutsch
Französisch
Italienisch Rätoromanisch
Englisch 88% 87% 78% 77%
Hochdeutsch 27% 59% 65% 35%
Französisch 50% 12% 32% 18%
Spanisch 18% 12% 8% 12%
Italienisch 9% 11% 8% 26%
Schweizerdeutsch 1% 9% 6% 21%
Tabelle 14. Unbedingt erwünschte Fremdsprache für die eigenen Kinder nach L1 der
Befragten in Prozent (Schweizerdeutsch N=129, Französisch N=82, Italienisch N=63,
Rätoromanisch N=57).
Für die Französisch- und Italienischsprecher ist das Hochdeutsche klarerweise
und deutlich an zweiter Stelle nach dem Englischen, während es für
Schweizerdeutschsprechende mit 27% eigentlich relativ hoch ist, wenn man
bedenkt, dass etwa die Hälfte dieser Personen das Hochdeutsche nicht als
Fremdsprache betrachten. Das Schweizerdeutsche wird nur gerade bei den Rätoromanen
in grösserem Ausmass gewünscht; hier hat aus nachvollziehbaren
Gründen auch Italienisch und Hochdeutsch einen höheren Anteil. Französisch
ist für die Schweizerdeutschsprecher deutlich die zweite der meistgewünschten
Sprachen, ist jedoch bei den Italienischsprachigen klar weniger wichtig als das
Hochdeutsche.
Diese Zahlen sind im Licht der Ergebnisse der nächsten Frage interessant:
«Aus welchen Gründen ist es Ihrer Meinung nach wichtig, dass Ihre Kinder andere
Sprachen in der Schule oder in der Universität lernen?» Die Liste der
Gründe war vorgegeben, Mehrfachnennungen waren möglich.
Gründe Absolut Prozent
Um ihre Berufsaussichten zu verbessern. 333 88%
Weil die Sprache in der Welt weit verbreitet ist. 214 57%
Weil ich möchte, dass sie mehrsprachig sind. 202 53%
Weil die Sprache eine Landessprache der Schweiz ist. 136 36%
Damit sie toleranter und aufgeschlossener gegenüber Menschen
aus anderen Kulturen sind.
Weil ich möchte, dass sie verstehen, wie die Menschen anderswo
leben.
Weil wir Familie/Freunde in der Region haben, in der die
Sprache gesprochen wird.
128 34%
123 32%
88 23%
Wegen der Kultur, die mit der Sprache verbunden ist. 81 21%
Weil wir oft Ferien in der Region machen, in der die Sprache
gesprochen wird.
76 20%
Tabelle 15. Wichtige Gründe für das Lernen anderer Sprachen durch die eigenen
Kinder (N=378).
41