Deutsch im Gespräch - Daf Daz Tagung

Der ganz klare Spitzenreiter sind die Berufsaussichten: ökonomische Gründe
sind also primär für das Fremdsprachenlernen. Erst an zweiter Stelle
kommt die kommunikative Reichweite der Sprache, und knapp dahinter an
dritter Stelle die Mehrsprachigkeit als Wert an und für sich. Das nationale Moment,
eine Landessprache zu lernen, ist nur noch für etwa ein Drittel ausschlaggebend
und das humanistische (Toleranz und Aufgeschlossenheit) für
ein weiteres Drittel. Persönliche Beziehungen oder Ferien spielen dann für ein
Fünftel eine Rolle. Man kann also sagen: der wesentlichste Grund ist für die
Eltern der berufliche Erfolg der Kinder. Das gilt im Übrigen für alle Muttersprachen
und alle Sprachgebiete. Gilt es aber auch für die Befragten selbst?
Motivation für das Lernen einer weiteren Fremdsprache
Die Frage «Wenn Sie eine oder mehrere Fremdsprachen lernen würden,
was wären dann für Sie die Hauptgründe?» wurde nur jenen Personen gestellt,
die eine oder mehrere Fremdsprachen angegeben hatten. Wiederum wurde
eine Liste mit Gründen vorgelegt. Es ergaben sich die folgenden Resultate 7 :
42
Gründe Absolut Prozent
Für meine eigene Zufriedenheit. 572 53%
Um sie in den Ferien im Ausland zu nützen. 540 50%
Um Menschen aus anderen Kulturen verstehen zu können. 414 38%
Um sie für die Arbeit zu nutzen (einschliesslich Geschäftsreisen
ins Ausland).
376 35%
Um Menschen aus anderen Ländern kennen zu lernen. 361 33%
Um eine Sprache zu können, die in der ganzen Welt gesprochen
wird.
297 27%
Um einen besseren Arbeitsplatz zu finden. 288 27%
Um sie in den Ferien in einer anderen Sprachregion der
Schweiz zu nutzen.
264 24%
Um im Ausland arbeiten zu können. 209 19%
Um Leute aus anderen Sprachregionen der Schweiz zu verstehen.
186 17%
Um in einer andern Sprachregion der Schweiz arbeiten zu
können.
137 13
Um mein kulturelles Erbe zu erhalten. 107 10
Tabelle 16. Hauptgründe für das Lernen von Fremdsprachen (N=1081).
An erster Stelle steht so etwas wie die Selbstverwirklichung, die Selbstzufriedenheit.
Mehr als die Hälfte der Befragten nennt diesen Grund. An zweiter
Stelle stehen Ferien im Ausland und an dritter Stelle das Verstehen fremder
Kulturen. Erst an vierter Stelle kommt ein berufsbezogener Grund und er wird
7 In Werlen / Rosenberger / Baumgartner (2007) wurden die Prozentahlen auf der
Basis von N=1215 berechnet, obwohl die Grundgesamtheit nur N=1081 war; die Zahlen
sind hier korrigiert.