Protokoll der 39. Sitzung des Ausschusses für Inners am 10.01.2013

Die zunehmende Vernetzung und neue Formen der Zusammenarbeit sowohl
zwischen dem öffentlichen und dem privaten Bereich als auch der öffentlichen
Bereiche untereinander lassen die Anforderungen an die Kompetenzen der
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter beständig zunehmen. Hinzukommt, dass die
Anforderungen in Reaktion auf immer schnelllebigere Gesellschafts- und
Lebensverhältnisse einem fortlaufenden Wandel unterliegen.
Die moderne Verwaltung fragt demzufolge in weit geringerem Maße nach dem
langjährig spezifizierten Fachmann und unangreifbaren Kenner seiner Materie. Sie
verlangt den flexiblen und selbständigen Generalisten mit rascher Auffassungsgabe,
der fähig ist, sich mit verlässlichen (Selbst-) Managementqualitäten weitgehend
eigenständig sowohl in fachlicher als auch persönlicher Hinsicht weiterzubilden- und
zu entwickeln.
Kernaufgabe der zukunftssicheren Ausbildung ist es, Ausbildungsinhalte und
Lehrmethoden diesem Bedarf anzupassen. Die Ausbildung muss den künftigen
Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern das Rüstzeug für eine beständige Fort- und
Weiterqualifizierung während des gesamten Berufslebens liefern. Ergänzend kommt
es entscheidend darauf an, dass die Ausbildung auch das dazu gehörige berufliche
Selbstverständnis der künftigen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern in diesem Sinne
schärft.
Wesentlichstes und zugleich wirksamstes Instrument zur richtigen Identifizierung des
jeweiligen Ausbildungsbedarfs ist eine tiefgreifende Integration der
Verwaltungspraxis nicht nur in die vorgelagerte Entwicklung von Ausbildungsinhalten,
sondern auch und gerade in den Ausbildungsvorgang selbst.
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