Veranstaltungskatalog 2011 - Thüringer Schulportal

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Schülersiegerseminar 22.-24.2.2011 09:00 Uhr CJD Schloss Oppurg Schlossstraße 2 07381 Oppurg Basisschulung Lehrertrainer 126 Ina Riemann Thillm 128700703 Dozenten: Kerstin Schläger Staatliches Gymnasium "Friedrich Schiller" Weimar * Dorothee Zimmermann Staatliches Gymnasium "Johann Wolfgang von Goethe" Weimar 24.-25.3.2011 09:00 Uhr Thillm Heinrich-Heine- Allee 2-4 99438 Bad Berka Ina Riemann Thillm 128700710 Basisschulung Lehrertrainer Dozenten: Kerstin Schläger Staatliches Gymnasium "Friedrich Schiller" Weimar * Dorothee Zimmermann Staatliches Gymnasium "Johann Wolfgang von Goethe" Weimar 13.-15.4.2011 09:00 Uhr Staatliche Regelschule Christian Gotthilf Salzmann Sömmerda. Kölledaer Str. 29. 99610 Sömmerda Ina Riemann Thillm 128700704 Lehrertrainer-Seminar Modul I Dozenten: Kerstin Schläger Staatliches Gymnasium "Friedrich Schiller" Weimar * Dorothee Zimmermann Staatliches Gymnasium "Johann Wolfgang von Goethe" Weimar 29.6.-1.7.2011 09:00 Uhr Thillm Heinrich-Heine- Allee 2-4 99438 Bad Berka Ina Riemann Thillm 128700711 Basisschulung Lehrertrainerausbildung 2. Phase Dozenten: Kerstin Schläger Staatliches Gymnasium "Friedrich Schiller" Weimar * Dorothee Zimmermann Staatliches Gymnasium "Johann Wolfgang von Goethe" Weimar 17.-19.8.2011 09:00 Uhr Staatliches Gymnasium "Wilhelm von Humboldt" Nordhausen Blasiistr. 15 /16 99734 Nordhausen Ina Riemann Thillm 128700705 Netzkonferenz "Jugend debattiert" Dozenten: Kerstin Schläger Staatliches Gymnasium "Friedrich Schiller" Weimar * Dorothee Zimmermann Staatliches Gymnasium "Johann Wolfgang von Goethe" Weimar 8.9.2011 14:00 Uhr Staatliches Gymnasium „Johann Wolfgang v. Goethe“ Weimar, Jugend debattiert Schule Amalienstr. 4 99423 Weimar Ina Riemann Thillm 128700706 Lehrertrainer Jahrestreffen 8.-10.9.2011 18:00 Uhr Bad Hersfeld 128700707 Lehrertrainer Aufbauseminar Dozenten: Kerstin Schläger Staatliches Gymnasium "Friedrich Schiller" Weimar * Dorothee Zimmermann Staatliches Gymnasium "Johann Wolfgang von Goethe" Weimar 6.10.2011 09:00 Uhr Thüringenkolleg Schwanseestraße 11 99423 Weimar Ina Riemann Thillm 128700708 Aufbauseminar für Projektlehrer Dozenten: Kerstin Schläger Staatliches Gymnasium "Friedrich Schiller" Weimar * Dorothee Zimmermann Staatliches Gymnasium "Johann Wolfgang von Goethe" Weimar 3.11.2011 09:00 Uhr Thüringenkolleg Schwanseestraße 11 99423 Weimar Ina Riemann Thillm 128700709
Neue Herausforderungen an den Geschichtsunterricht – Kompetenzen, Kerncurriculum, Standards Neue Herausforderungen an den Geschichtsunterricht - LP-Entwicklung, Kerncurriculum, Kompetenzen, Standard Wenn Schüler sich "mit den unterschiedlichen und in Zukunft sich stets wandelnden Angeboten historischer Deutung im Horizont ihrer Gegenwart" (Jeismann) auseinandersetzen müssen, benötigen sie neben Geschichtswissen auch Geschichtsbewusstsein. - Wie lässt sich die Themenvielfalt deutscher und europäischer Politik und Zeitgeschichte verbunden mit einer globalgeschichtlichten Perspektive bearbeiten? - Kerncurriculum Geschichte - Kompetenzen und Standards - welche Unterstützung bietet die Geschichtsdidaktik? - Wie kann die Entwicklung eines reflektierten Geschichtsbewusstseins gefördert werden? Didaktische Reduktion und Auseinandersetzung mit Geschichte im Unterricht oder im Rahmen von Projekt- oder Seminarfacharbeit ist stets eine große Herrausforderung für Schüler und Lehrer. Die zentrale Orientierung an Quellen und eine kritische Auseinandersetzung damit sollen Grundlage für Anregungen zur Unterrichtsarbeit in europäischer und globalgeschichtlicher Perspektive sein. Anmeldung: Thillm Schularten: GY BBS RS 8.11.2011 09:30 Uhr Thillm Heinrich-Heine- Allee 2-4 99438 Bad Berka 128200601 Netzwerk - Zeitgeschichte; Projekt- und Quellenarbeit im Unterricht und an außerschulischen Lernorten Neben dem Quellenstudium in Arbeitsgruppen und der Auseinandersetzung mit der Deutungsmacht von Geschichte sollen Arbeitsmöglichkeiten in außerschulischen Lernorten für die Hand der Lehrer zusammengefasst und Materialien für den Unterricht erschlossen werden. Die Nutzung des Online-Portals des mdr www.euregeschichte.de für den Unterricht und die Arbeit von Schülern wird vorgestellt. Die Arbeit will einen kritischen Dialog der Generationen in der Familie anstoßen und Möglichkeiten der Auseinandersetzung mit dem Thema in der Schule und an außerschulischen Lernorten befördern. Durch z.B. die Auseinandersetzung mit administrativen Texten des MfS lernen Schülerer den funktionalen Blick eines Herrschaftsorgans auf einen "ins Visier geratenen" DDR-Jugendlichen kennen. Im Rahmen einer Zeitzeugenbefragung können Primärquellen kritisch hinterfragt werden. Schüler erhalten einen beispielhaften Eindruck von den Lebensumständen ihrer Elterngeneration. Teilnehmer: Lehrer aller Fachrichtungen Anmeldung: Thillm Schularten: GY RS 25.5.2011 09:30 Uhr Thillm Heinrich-Heine- Allee 2-4 99438 Bad Berka Frank Biewendt Thillm 128200701 Kompetenzentwicklung im Unterricht Kompetenzentwicklung und Aneignung von Wissen Impulsreferate führen in die Themen ein, in Workshops wird anhand von Lernsituationen vorgestellt und erarbeitet: - wie differenzierte Formen des Lernens angeregt werden können - wie mit Blick auf System- und Lebensgeschichte(n) sich mit Erinnerungskultur auseinandergesetzt werden kann - wie das Lernen an historischen Orten das Befragen von Zeitzeugen didaktisch unterstützt werden kann - wie im Unterricht Schüler befähigt werden können Zusammenhänge herzustellen und Gelerntes zu nutzen Teilnehmer: Lehrer Beruflicher Schulen, Gymnasien, Regelschulen für Ge, Geo, ER, KR, Ethik, WR, SK Anmeldung: Thillm Schularten: alle 17.9.2011 09:30 Uhr Erfurt Frank Biewendt Thillm 128200801 18. Tag der Landesgeschichte Der Verein für Thüringische Geschichte und die Historische Kommission für Thüringen veranstalten gemeinsam den Tag der Thüringischen Landesgeschichte. Verbunden damit ist das Arbeitstreffen der Geschichtsvereine. Eingeladen sind auch Archivare, Bibliothekare, Museologen, Ortschronisten und Heimatforscher. Der Tag der Thüringischen Landesgeschichte wird neben wissenschaftlichen Vorträgen auch dem Austausch zwischen den Teilnehmern dienen. Neben den fachwissenschaftlichen Angeboten für Lehrer sind es vor allem die Gespräche mit und die Unterstützung durch Experten für den Geschichtsunterricht und das forschende Lernen mit Schülern vor Ort. Die Arbeitsorte sind zugleich Anregungen für die pädagogische Arbeit an außerschulischen Lernorten. Schularten: In der Veranstaltung arbeitet eine feste Gruppe. Es ist keine Anmeldung möglich. RS BBS FÖS GS GY 24.9.2011 09:30 Uhr Frank Biewendt Thillm 128200901 Lesekompetenz im Geschichtsunterricht Aktuelle Tests zeigen deutlich, dass die Lesekompetenz deutscher Schüler an den weiterführenden Schulen nicht zufriedenstellend entwickelt ist. Dabei ist eine breite Leistungsstreuung und ein deutlicher Unterschied des Lernens von Mädchen und Jungen mit sehr differenzierten Interessen, Neigungen und Fähigkeiten zu erkennen. Differenzierung im Unterricht soll sich hierbei auf Methoden und Inhalte beziehen. Schriftliche Darstellungen von Geschichte sollten nicht nur als eine Abwechslung im Geschichtsunterricht eingesetzt werden.Textarbeit ist im Geschichtsunterricht unentbehrlich, denn sie ist konstitutiv für historisches Denken. Welche Texte gepaart mit welchen Methoden sind geeignet, Lesekompetenz im Sinne historischen Lernens zu fördern? Mündliches und schriftliches Erzählen gehört zur Kernkompetenz des Geschichtslernens. Ziel der Fortbildung ist es, Lesestrategien 127
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Die Beratungen der Fachberater für
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Konzepte zu entwickeln, aber auch O
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