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Veranstaltungskatalog 2011 - Thüringer Schulportal

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2.3.2 Bereich Pädagogik und Sonderpädagogik<br />

Sonderpädagogische Qualifizierung Kurs 1<br />

Teilnehmer: Lehrer, die bei Benachteiligten unterrichten<br />

Schularten: BBS<br />

Dozenten: N.N.<br />

nach<br />

Vereinbarung<br />

(1.Hj.10/11)<br />

Dozenten: N.N.<br />

nach<br />

Vereinbarung<br />

(1.Hj.10/11)<br />

Dozenten: N.N.<br />

nach<br />

Vereinbarung<br />

(1.Hj.10/11)<br />

Dozenten: N.N.<br />

nach<br />

Vereinbarung<br />

(1.Hj.10/11)<br />

Dozenten: N.N.<br />

nach<br />

Vereinbarung<br />

(1.Hj.10/11)<br />

Dozenten: N.N.<br />

nach<br />

Vereinbarung<br />

(1.Hj.10/11)<br />

Dozenten: N.N.<br />

nach<br />

Vereinbarung<br />

(1.Hj.10/11)<br />

Dozenten: N.N.<br />

nach<br />

Vereinbarung<br />

(1.Hj.10/11)<br />

Dozenten: N.N.<br />

nach<br />

Vereinbarung<br />

(1.Hj.10/11)<br />

Dozenten: N.N.<br />

nach<br />

Vereinbarung<br />

(1.Hj.10/11)<br />

172<br />

In der Veranstaltung arbeitet eine feste Gruppe. Es ist keine Anmeldung möglich.<br />

Roland Hiepe Thillm 126700901<br />

Roland Hiepe Thillm 126700902<br />

Roland Hiepe Thillm 126700903<br />

Roland Hiepe Thillm 126700904<br />

Roland Hiepe Thillm 126700905<br />

Roland Hiepe Thillm 126700906<br />

Roland Hiepe Thillm 126700907<br />

Roland Hiepe Thillm 126700908<br />

Roland Hiepe Thillm 126700909<br />

Roland Hiepe Thillm 126700910<br />

Beobachten - fördern - dokumentieren - Realität und Chance<br />

Förderung praktizieren - aber wie? Sie stehen in Ihrer Schule vor der Herausforderung, Schüler individuell zu fördern und möchten<br />

die Qualität Ihrer Arbeit, Ihres Lehrerteams verbessern und diese transparent und überprüfbar machen. Erleben Sie Beispiele aus<br />

der Praxis, die Ihnen helfen, Prozesse, Standards und Nachweise so zu realisieren, dass alle Beteiligten optimal zusammen<br />

arbeiten. Förderdiagnostische Verfahren (wie z.B. Unterrichts- und Verhaltensbeobachtung) werden besprochen.

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