Veranstaltungskatalog 2011 - Thüringer Schulportal
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zertifiziert und berechtigt unter Beachtung entsprechender weiterer Voraussetzung (vgl. Verwaltungsvorschrift Sicherheit im<br />
Schulsport des TMBWK vom 25.02.2000) zum Leiten von Wasserwanderungen.<br />
Anmeldung: Thillm<br />
Schularten: GY BBS GS RS<br />
Leiten von Wasserwanderungen<br />
Dozenten: N.N. * Michael Pospich Humboldt-Gymnasium Staatliches Gymnasium Weimar<br />
12.-14.5.<strong>2011</strong> Weimar Elke Michalek Thillm 127502301<br />
2.2.3.4 Sprachen<br />
Kooperationskurs Ungarn<br />
In Kooperation mit dem Goethe-Institut Budapest organisiert das Thillm seit mehreren Jahren Kooperationskurse für ungarische<br />
Lehrer und Lehrerfortbildner. In diesem Jahr sind auch interessierte Lehrer aus Thüringen herzlich zur Teilnahme eingeladen. Ziel<br />
ist die gemeinsame Arbeit im Projekt "Sprachliche Standards für den Kompetenzerwerb im Deutschunterricht". Beschrieben<br />
werden die Standards für Deutsch als Fremdsprache, die als Grundlage für die Kommunikation im deutschsprachigen<br />
Fachunterricht dienen. Die gemeinsame Werkstattarbeit ermöglicht interkulturelles Lernen und den Erfahrungsaustausch über<br />
Ländergrenzen hinweg. Der Blick auf die Kompetenzentwicklung im eigenen Unterrichtsalltag wird geschärft.<br />
Hinweis: Kooperationsveranstaltung mit dem Goethe-Institut Budapest<br />
Teilnehmer: interessierte Deutschlehrer<br />
Anmeldung: Thillm<br />
Schularten: alle BBS GY RS<br />
März <strong>2011</strong> Thillm Heinrich-Heine-<br />
Allee 2-4 99438 Bad Berka<br />
Manuela Metscher Thillm 125100901<br />
November <strong>2011</strong> Thillm Heinrich-Heine-<br />
Allee 2-4 99438 Bad Berka<br />
Manuela Metscher Thillm 125100902<br />
Literatur im Übergang: Heinrich Heine<br />
Heinrich Heine hat mit dem "Ende der Kunstperiode" nicht nur ein neues Zeitalter der Literatur, sondern auch eine neue<br />
Schreibweise, die ebenso realistisch wie historisch und ebenso philosophisch wie ästhetisch ist, begründet. Somit gilt es, nicht nur<br />
einer der facettenreichsten Persönlichkeiten der deutschen Weltliteratur nachzuspüren, sondern auch einer besonders kreativen<br />
und modernen Schreibweise. Die Veranstaltung vermittelt in Vorlesungs- und Seminarform literaturgeschichtliches und -<br />
theoretisches Wissen.<br />
Hinweis: Für diese Veranstaltung erfolgt keine Reisekostenvergütung.<br />
Teilnehmer: Deutschlehrer aller Schularten<br />
Anmeldung: Thillm<br />
Schularten: alle BBS GY RS<br />
14.-15.4.<strong>2011</strong> 10:00 Uhr Thillm Heinrich-Heine-<br />
Allee 2-4 99438 Bad Berka<br />
Manuela Metscher Thillm 125101001<br />
"Nichts bleibt ungehört, das wäre ja auch unerhört!"<br />
Dem Hörverstehen kommt im Deutschunterricht zukünftig ein stärkeres Augenmerk zu. Die weiterentwickelten <strong>Thüringer</strong> Lehrpläne<br />
schreiben diesem Lernbereich eine zentrale Rolle im Lehr-Lern-Prozess zu. Die Fortbildung erörtert fachwissenschaftliche<br />
Hintergründe dieser rezeptiven Sprachtätigkeit und zeigt Möglichkeiten der individuellen Förderung auf. In Seminar- bzw.<br />
Workshopform werden Informationen zu Hörtexten und -aufgaben gegeben und es wird gleichzeitig dargestellt, dass und wie die<br />
Produktion von Hörtexten (z.B. Hörspielen Podcasts etc.) zur Kompetenzentwicklung beiträgt.<br />
Hinweis: VA in Kooperation mit dem Deutschen Germanistenverband<br />
Teilnehmer: Deutschlehrer aller Schularten<br />
Anmeldung: Thillm<br />
Schularten: alle<br />
2.11.<strong>2011</strong> 09:30 Uhr Thillm Heinrich-Heine-<br />
Allee 2-4 99438 Bad Berka<br />
Manuela Metscher Thillm 125101101<br />
Lehrplan Deutsch 7/8 - Was ist neu?<br />
Die Fortbildung informiert zunächst über die Konzeption der weiterenwickelten Lehrpläne für das Fach Deutsch an Regelschulen<br />
und Gymnasien. Kompetenz- und Standardorientierung bringen neue Anforderungen in allen Lernbereichen mit sich, auch<br />
sprachenübergreifende Lehr- und Lernprozesse gewinnen zunehmend an Bedeutung. Exemplarisch werden die für die<br />
Doppelklassenstufe 7/8 beschriebenen Kompetenzen in den Lernbereichen Texte rezipieren, Texte produzieren und<br />
Sprachreflexion betrachtet. Die Teilnehmer erhalten nicht nur Impulse zur unterrichtspraktischen Umsetzung, sondern auch die<br />
Möglichkeit, eigene Ideen zu entwickeln. In Workshopform werden gemeinsam Aufgabenbeispiele erarbeitet. Außerdem werden<br />
Schlussfolgerungen für die schulinterne Lehr- und Lernplanung aufgezeigt.<br />
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