Primarvereinigung Leitfaden 5 - The Church of Jesus Christ of Latter ...

Das Unterrichtsgespräch
führen
Den Kindern helfen,
die gelernten
Grundsätze
anzuwenden
X
Acht – das Wort Gottes
Neun – Offenbarung
Zehn – die zehn Stämme
Elf – Gottesverehrung
Zwölf – Gesetz
Dreizehn – lobenswert
14. Machen Sie mit den Kindern ein Fragespiel. Legen Sie dazu mehrere Zettel mit
Fragen in ein Kästchen und lassen Sie die Kinder abwechselnd einen Zettel ziehen
und die Frage beantworten.
Wenn die Kinder am Unterrichtsgespräch und den Lernaktivitäten teilnehmen, begreifen
sie die Evangeliumsgrundsätze besser. Die folgenden Hinweise zeigen Ihnen, wie
Sie sinnvolle Fragen stellen und das Unterrichtsgespräch anregen können:
1. Nennen Sie zu den Fragen die entsprechenden Schriftstellen, damit die Kinder
die Antwort in den heiligen Schriften suchen können.
2. Stellen Sie Fragen, die sich nicht nur mit „Ja“ oder „Nein“ beantworten lassen,
sondern zum Nachdenken und zum Besprechen anregen. Fragen, die mit warum,
wie, wer, was, wann und wo anfangen, sind besonders gut geeignet.
3. Achten Sie auf Kinder, die sich nicht gern beteiligen. Beziehen Sie Kinder, die sich
meistens nicht von allein melden, ein, indem Sie sie direkt ansprechen und ihnen
eine Frage stellen, die sie Ihrer Meinung nach beantworten können. Lassen Sie
ihnen Zeit zum Überlegen, und helfen Sie ihnen bei Bedarf, aber erst dann, wenn
sie genug Zeit zum Nachdenken und Antworten gehabt haben.
4. Bitten Sie die Kinder, ihre Gedanken zu dem zu äußern, was sie gelernt haben.
Machen Sie zu diesen Beiträgen positive Anmerkungen.
5. Spenden Sie den Kindern aufrichtiges Lob, wenn sie eine Frage beantwortet haben.
Geben Sie ihnen das Gefühl, dass ihre Gedanken und Gefühle wichtig sind.
Zeigen Sie den Kindern, wie sie das anwenden können, was sie gelernt haben.
Jakobus hat uns aufgefordert: „Hört das Wort nicht nur an, sondern handelt danach.“
(Jakobus 1:22.) Die folgenden Anregungen können in diesem Zusammenhang
hilfreich sein:
1. Geben Sie, wenn der Geist es Ihnen eingibt, Zeugnis von der Wahrheit, die Sie
lehren. Ihr Unterricht wird mehr bewirken, wenn Sie aufrichtig und voller Überzeugung
unterrichten.
2. Fordern Sie die Kinder auf, ihre heiligen Schriften zum Unterricht mitzubringen.
Bringen Sie für den Fall, dass die Kinder keine eigenen heiligen Schriften besitzen
oder sie vergessen haben, zusätzliche Exemplare mit. Falls es in Ihrer Gemeinde
beziehungsweise Ihrem Zweig eine Bibliothek gibt, können Sie die heiligen Schriften
vielleicht dort ausleihen. Fordern Sie die Kinder während des Unterrichtsjahrs
immer wieder auf, in ihren heiligen Schriften (nicht in ausgeliehenen Schriften aus
der Bibliothek) bestimmte Verse zu markieren, die für sie von Bedeutung sind. Sie
können beispielsweise Lehre und Bündnisse 3:7; 4:2; 8:2,3 und 14:7 markieren.
3. Lassen Sie die Kinder wiedergeben, was sie im Unterricht gelernt haben. Fragen
Sie sie, wie sie die gelernten Evangeliumsgrundsätze anwenden können.
4. Tun Sie so, als ob Sie ein Reporter wären, und interviewen Sie die Kinder, als ob sie
bestimmte Persönlichkeiten aus der Geschichte der Kirche wären. Sie sollen ihnen
in allen Einzelheiten erzählen, was sich zugetragen hat, und auch sagen, wie sie zu
den Ereignissen stehen.