Primarvereinigung Leitfaden 5 - The Church of Jesus Christ of Latter ...

Was Sie tun können,
wenn Sie noch Zeit
übrig haben
XII
stehen mögt“. Dann können Sie den vorangehenden Abschnitt wiederholen „seht zu,
dass ihr ihm mit eurem ganzen Herzen, aller Macht, ganzem Sinn und aller Kraft
dient“. Schließlich können sie den ganzen Vers aufsagen.
3. Geben Sie jedem Kind eine Kopie der Schriftstelle, wenn die Kinder gut lesen
können. Zerschneiden Sie die Schriftstelle vorher in einzelne Wörter oder Satzteile.
Sagen Sie die Schriftstelle mehrmals gemeinsam auf und geben Sie dann den
Kindern die Teile, die sie nun in der richtigen Reihenfolge zusammenfügen sollen.
4. Sagen Sie die Schriftstelle mehrmals auf und halten Sie immer wieder inne, um
ein Kind das nächste Wort sagen zu lassen. Dann soll ein anderes Kind das darauf
folgende Wort nennen. Fahren Sie damit fort, bis jedes Kind mindestens einmal an
der Reihe war.
5. Singen Sie Lieder, um den Kindern beim Auswendiglernen zu helfen.
6. Geben Sie jedem Kind (oder einer Gruppe von Kindern) ein Wort oder einen Satzteil
aus der Schriftstelle. Achten Sie dabei darauf, dass alle Wörter aus der Schriftstelle
verteilt werden. Die Kinder sollen dann ihre Wörter oder Satzteile nacheinander in
der richtigen Reihenfolge aufsagen (das erste Kind nennt beispielsweise das erste
Wort aus der Schriftstelle, das zweite Kind das zweite Wort usw.). Wiederholen Sie
das mehrmals.
7. Schreiben Sie eine Schriftstelle an die Tafel oder auf ein Plakat. Sagen Sie die
Schriftstelle mehrmals auf, wobei Sie nach und nach ein Wort nach dem anderen
auswischen beziehungsweise zudecken, bis die Kinder die ganze Schriftstelle auswendig
gelernt haben.
Wenn Sie mit der Lektion fertig sind, ehe die Unterrichtszeit vorüber ist, können Sie
die restliche Zeit dennoch auf sinnvolle Weise verbringen. Die folgenden Vorschläge
können dabei hilfreich sein:
1. Lassen Sie einige Kinder ihre Lieblingsgeschichte aus den heiligen Schriften oder
aus der Geschichte der Kirche erzählen.
2. Machen Sie mit den Kindern eine Schriftstellensuche, indem Sie ihnen Hinweise
auf eine wichtige Schriftstelle nennen, die sie bereits markiert haben. Die Kinder
können zu zweit oder in Kleingruppen zusammenarbeiten, um die richtige Schriftstelle
zu finden.
3. Lernen Sie mit den Kindern eine Schriftstelle oder einen Glaubensartikel aus der
Lektion auswendig.
4. Lassen Sie die Kinder erklären, wie sie die in der Lektion besprochenen Grundsätze
zu Hause, in der Schule und im Umgang mit ihren Freunden anwenden können.
5. Bilden Sie mehrere Gruppen und lassen Sie die Gruppen einander abwechselnd
Fragen zum Inhalt der Lektion stellen.
6. Lassen Sie jedes Kind ein Zitat aufschreiben oder ein Bild malen, das im Zusammenhang
mit der Lektion steht, um es als Erinnerung an die Lektion mit nach Hause
zu nehmen.
7. Bitten Sie die Kinder, (in ihren heiligen Schriften) Schriftstellen zu markieren, die sie
dann später lesen können. Die Kinder können Schriftstellen aus der Lektion markieren,
die ihnen besonders gut gefallen haben. Oder Sie schlagen Ihnen Schriftstellen
vor, die sie an das Ziel der Lektion erinnern werden.
8. Verwenden Sie geeignete Geschichten, Artikel oder sonstige Anregungen aus
dem LIAHONA.
9. Wiederholen Sie Grundsätze, Abschnitte aus der Schrift oder geschichtliche
Ereignisse aus früheren Lektionen.