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Primarvereinigung Leitfaden 5 - The Church of Jesus Christ of Latter ...

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2. Machen Sie den Kindern bewusst, wie wichtig es ist, auch nach der Taufe weiterhin<br />

die Gebote zu halten (siehe 2 Nephi 31:17–20). Schreiben Sie schon vor dem Unterricht<br />

auf mehrere Zettel Aussagen darüber, wie wir nach der Taufe auf dem engen<br />

und schmalen Pfad bleiben können (beispielsweise beten, die heiligen Schriften<br />

lesen, den Zehnten zahlen und den Eltern gehorchen), und Aussagen darüber, wie<br />

wir von diesem Pfad abkommen können (beispielsweise mit den Geschwistern<br />

streiten, Lügen erzählen oder uns nicht an das Wort der Weisheit halten).<br />

Erklären Sie den Kindern, dass das Evangelium Jesu <strong>Christ</strong>i manchmal als der<br />

„enge und schmale Pfad“ bezeichnet wird (siehe 2 Nephi 31:18). Legen Sie ein langes<br />

Stück Schnur, Seil oder Band auf den Boden, um den engen und schmalen Pfad<br />

darzustellen.<br />

Ein Kind darf sich nun an das eine Ende der Schnur, des Seiles oder des Bandes<br />

stellen, das auf dem Boden liegt. Geben Sie jedem Kind eine oder mehrere der Aussagen,<br />

die Sie vorbereitet haben. Die Kinder lesen nun nacheinander die Aussagen<br />

vor, und das Kind auf dem Pfad entscheidet, ob diese Aussage ihm hilft, auf dem<br />

engen und schmalen Pfad zu bleiben. Wenn ja, darf es einen kleinen Schritt nach<br />

vorn gehen. Wenn nicht, macht es einen Schritt zur Seite. Wenn dann eine andere<br />

positive Aussage vorgelesen wird, darf es wieder zurück auf den Pfad gehen.<br />

Fahren Sie fort, bis das Kind das andere Ende der Schnur oder des Bandes erreicht<br />

hat.<br />

Erinnern Sie die Kinder daran, dass wir uns, indem wir die Gebote befolgen und das<br />

tun, was <strong>Jesus</strong> <strong>Christ</strong>us von uns erwartet, darauf vorbereiten, in Ewigkeit bei ihm<br />

und dem Himmlischen Vater zu leben. Sie können den Kindern Papier und Bleistifte<br />

geben und sie bitten, ein, zwei Punkte aufzuschreiben, die sie diese Woche tun<br />

wollen, um auf dem engen und schmalen Pfad zu bleiben.<br />

3. Lassen Sie ein Kind Lehre und Bündnisse 20:37 vorlesen, und schreiben Sie an<br />

die Tafel, welche Eigenschaften jemand auszeichnen, der für die Taufe bereit ist.<br />

Die Liste kann Folgendes enthalten:<br />

• ist demütig<br />

• hat ein reuiges Herz<br />

• hat einen zerknirschten Geist<br />

• ist bereit, den Namen Jesu <strong>Christ</strong>i auf sich zu nehmen<br />

• ist wahrhaftig umgekehrt<br />

• ist entschlossen, dem Herrn bis ans Ende zu dienen<br />

• zeigt durch seine Werke, dass er aufrichtig ist<br />

Sprechen Sie mit den Kindern über diese Eigenschaften und darüber, wie wir<br />

sie auch nach der Taufe weiterentwickeln können. Bitten Sie die Kinder, während<br />

der Woche Lehre und Bündnisse 20:37 zu lesen und darüber nachzudenken,<br />

um sich so auf das Abendmahl vorzubereiten.<br />

4. Zeigen Sie das Bild von Johannes dem Täufer, der <strong>Jesus</strong> tauft (Bild 208 in Bilder<br />

zum Evangelium oder 62133 150 in der Gemeindehausbibliothek).<br />

• Wo wurde <strong>Jesus</strong> <strong>Christ</strong>us getauft?<br />

• Wo seid ihr getauft worden?<br />

Lektion 12<br />

Erklären Sie, dass die meisten Menschen heute in einem Taufbecken mit warmem,<br />

klarem Wasser getauft werden. Aber man kann überall getauft werden, wo es<br />

genügend Wasser gibt, sodass man vollständig untergetaucht werden kann. Heute<br />

wie in früheren Zeiten werden Menschen in einem Fluss, einem See, im Meer, in<br />

einem Wassertank oder einem Schwimmbecken getauft. Joseph Smith wurde in<br />

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