Primarvereinigung Leitfaden 5 - The Church of Jesus Christ of Latter ...
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2. Machen Sie den Kindern bewusst, wie wichtig es ist, auch nach der Taufe weiterhin<br />
die Gebote zu halten (siehe 2 Nephi 31:17–20). Schreiben Sie schon vor dem Unterricht<br />
auf mehrere Zettel Aussagen darüber, wie wir nach der Taufe auf dem engen<br />
und schmalen Pfad bleiben können (beispielsweise beten, die heiligen Schriften<br />
lesen, den Zehnten zahlen und den Eltern gehorchen), und Aussagen darüber, wie<br />
wir von diesem Pfad abkommen können (beispielsweise mit den Geschwistern<br />
streiten, Lügen erzählen oder uns nicht an das Wort der Weisheit halten).<br />
Erklären Sie den Kindern, dass das Evangelium Jesu <strong>Christ</strong>i manchmal als der<br />
„enge und schmale Pfad“ bezeichnet wird (siehe 2 Nephi 31:18). Legen Sie ein langes<br />
Stück Schnur, Seil oder Band auf den Boden, um den engen und schmalen Pfad<br />
darzustellen.<br />
Ein Kind darf sich nun an das eine Ende der Schnur, des Seiles oder des Bandes<br />
stellen, das auf dem Boden liegt. Geben Sie jedem Kind eine oder mehrere der Aussagen,<br />
die Sie vorbereitet haben. Die Kinder lesen nun nacheinander die Aussagen<br />
vor, und das Kind auf dem Pfad entscheidet, ob diese Aussage ihm hilft, auf dem<br />
engen und schmalen Pfad zu bleiben. Wenn ja, darf es einen kleinen Schritt nach<br />
vorn gehen. Wenn nicht, macht es einen Schritt zur Seite. Wenn dann eine andere<br />
positive Aussage vorgelesen wird, darf es wieder zurück auf den Pfad gehen.<br />
Fahren Sie fort, bis das Kind das andere Ende der Schnur oder des Bandes erreicht<br />
hat.<br />
Erinnern Sie die Kinder daran, dass wir uns, indem wir die Gebote befolgen und das<br />
tun, was <strong>Jesus</strong> <strong>Christ</strong>us von uns erwartet, darauf vorbereiten, in Ewigkeit bei ihm<br />
und dem Himmlischen Vater zu leben. Sie können den Kindern Papier und Bleistifte<br />
geben und sie bitten, ein, zwei Punkte aufzuschreiben, die sie diese Woche tun<br />
wollen, um auf dem engen und schmalen Pfad zu bleiben.<br />
3. Lassen Sie ein Kind Lehre und Bündnisse 20:37 vorlesen, und schreiben Sie an<br />
die Tafel, welche Eigenschaften jemand auszeichnen, der für die Taufe bereit ist.<br />
Die Liste kann Folgendes enthalten:<br />
• ist demütig<br />
• hat ein reuiges Herz<br />
• hat einen zerknirschten Geist<br />
• ist bereit, den Namen Jesu <strong>Christ</strong>i auf sich zu nehmen<br />
• ist wahrhaftig umgekehrt<br />
• ist entschlossen, dem Herrn bis ans Ende zu dienen<br />
• zeigt durch seine Werke, dass er aufrichtig ist<br />
Sprechen Sie mit den Kindern über diese Eigenschaften und darüber, wie wir<br />
sie auch nach der Taufe weiterentwickeln können. Bitten Sie die Kinder, während<br />
der Woche Lehre und Bündnisse 20:37 zu lesen und darüber nachzudenken,<br />
um sich so auf das Abendmahl vorzubereiten.<br />
4. Zeigen Sie das Bild von Johannes dem Täufer, der <strong>Jesus</strong> tauft (Bild 208 in Bilder<br />
zum Evangelium oder 62133 150 in der Gemeindehausbibliothek).<br />
• Wo wurde <strong>Jesus</strong> <strong>Christ</strong>us getauft?<br />
• Wo seid ihr getauft worden?<br />
Lektion 12<br />
Erklären Sie, dass die meisten Menschen heute in einem Taufbecken mit warmem,<br />
klarem Wasser getauft werden. Aber man kann überall getauft werden, wo es<br />
genügend Wasser gibt, sodass man vollständig untergetaucht werden kann. Heute<br />
wie in früheren Zeiten werden Menschen in einem Fluss, einem See, im Meer, in<br />
einem Wassertank oder einem Schwimmbecken getauft. Joseph Smith wurde in<br />
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