Primarvereinigung Leitfaden 5 - The Church of Jesus Christ of Latter ...

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• Was für ein Gefühl hatten Joseph und Hyrum wohl, als sie nach ihrem Tod Jesus
begegneten, wenn man bedenkt, wie sie gelebt haben? Wie werden sich wohl die
Männer, die den Mob bildeten, fühlen, wenn sie Jesus begegnen? Was für ein
Gefühl hättet ihr, wenn ihr heute Jesus begegnen würdet?
• Warum fühlten sich die Brüder im Gefängnis zu Carthage wohl getröstet, als John
Taylor das Lied „Ein armer Wandrer“ sang? Was taten die Brüder noch, um Trost zu
finden? Was würde euch trösten, wenn ihr Angst hättet?
• Joseph Smith gab den Gefängniswärtern Zeugnis. Was sagt das darüber aus, was
für ein Mensch er war? Habt ihr schon einmal Angst davor gehabt, jemand Zeugnis
zu geben? Wie können wir diese Angst überwinden?
• Warum schwärzten sich die Männer, die den Mob bildeten, wohl das Gesicht?
Erklären Sie den Kindern, dass Menschen, die Schlechtes tun, oft nicht erkannt
werden wollen. Was für Entscheidungen müssen wir treffen, damit wir uns unserer
Taten nie schämen müssen, wenn andere sie sehen?
• Erinnern Sie die Kinder daran, dass Teile des Mobs geglaubt hatten, wenn sie
Joseph Smith töteten, könnten sie die ganze Kirche vernichten. Warum zerbrach die
Kirche nicht, nachdem der Prophet getötet worden war?
• Warum ist es notwendig, ein Zeugnis davon zu haben, dass Joseph Smith ein Prophet
Gottes war? Erklären Sie den Kindern: Wenn wir nicht daran glauben, dass Joseph
Smith ein Prophet war, können wir auch nicht daran glauben, dass das Buch Mormon
wahr ist und dass das Evangelium Jesu Christi auf die Erde zurückgebracht worden
ist. Wie können wir ein Zeugnis von Joseph Smith erlangen? (Siehe den 3. Vorschlag
im Abschnitt „Zur Vertiefung“.)
Zur Vertiefung Sie können einen oder mehrere der folgenden Vorschläge während des Unterrichts
oder als Wiederholung, Zusammenfassung oder Auftrag verwenden.
1. Schreiben Sie die folgenden Wörter jeweils auf einen Zettel: Prophet, Gefängnis,
unschuldig, Zeugnis, Lied, Mob, Spazierstock, Taschenuhr, Märtyrer, Gewissen.
Jedes Kind darf einen Zettel aussuchen und den anderen Kindern Hinweise geben,
damit sie das Wort erraten. Das Kind, das das Wort unschuldig ausgesucht hat,
kann beispielsweise sagen: „Jemand, der nicht schuldig ist, ist _____________“ oder
„Wenn ihr einer Tat beschuldigt werden, die ihr gar nicht begangen habt, seid
ihr _____________“. Bitten Sie die Kinder, wenn alle Wörter erraten worden sind, zu
erzählen, inwiefern sich das jeweilige Wort auf das Leben und den Märtyrertod des
Propheten Joseph Smith und seines Bruders Hyrum bezieht.
2. Laden Sie, nachdem Sie die Genehmigung der PV-Leiterin eingeholt haben, einen
Mann ein, der Elder John Taylor darstellt und den Kindern den Märtyrertod schildert,
und zwar anhand von Lehre und Bündnisse 135 und der in der Lektion geschilderten
geschichtlichen Ereignisse. Beauftragen Sie ihn mindestens eine Woche im Voraus.
3. Kopieren Sie die folgenden Aussagen für jedes Kind oder schreiben Sie die Aussagen
an die Tafel. Die Kinder sollen die Lücken mit den unten aufgeführten Wörtern
ausfüllen.
1. Der erste Schritt dazu, ein Zeugnis zu erlangen, besteht darin, dass man sich
ein Zeugnis _____________.
2. Wir müssen den Himmlischen Vater im Gebet _____________, uns zu helfen,
ein Zeugnis zu erlangen.
3. Wir müssen uns ein Zeugnis so sehr wünschen, dass wir uns auch _____________,
um ein Zeugnis zu erlangen.
4. Wir müssen die heiligen Schriften _____________, um unsere Kenntnis von der
Wahrheit zu vertiefen.
5. Um unser Zeugnis zu bewahren, müssen wir die Gebote _____________.