Primarvereinigung Leitfaden 5 - The Church of Jesus Christ of Latter ...

Lektion
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Ziel Die Kinder in dem Wunsch bestärken, den vollen Zehnten zu zahlen.
Vorzubereiten 1. Studieren Sie gebeterfüllt die in der Lektion geschilderten geschichtlichen Ereignisse
sowie Maleachi 3:8–12 und Lehre und Bündnisse 64:23; 119:4. Befassen Sie
sich dann mit der Lektion, und überlegen Sie, wie Sie den Kindern die geschichtlichen
Ereignisse vermitteln wollen. (Siehe „Die Unterrichtsvorbereitung“, Seite VIIf.,
und „Die Abschnitte aus der Schrift und die geschichtlichen Ereignisse vermitteln“,
Seite VIIIff.)
2. Zusätzlicher Lesestoff: Grundbegriffe des Evangeliums (31110150), Kapitel 32.
3. Überlegen Sie, welche Fragen und welche Vorschläge für Aktivitäten Sie verwenden
wollen, um die Kinder in den Unterricht einzubeziehen, damit sie das Unterrichtsziel
erreichen.
4. Fertigen Sie für jedes Kind auf buntem Papier die Zeichnung eines Geschenks
an (siehe Abbildung) oder zeichnen Sie vor dem Unterricht ein paar verpackte
Geschenke an die Tafel.
5. Sie brauchen:
a) die Bibel und Lehre und Bündnisse für jedes Kind
b) einen Bleistift für jedes Kind
c) Bild 5-58, „Lorenzo Snow“
Vorschlag für den
Unterrichtsablauf Bitten Sie ein Kind um das Anfangsgebet.
Das Interesse
wecken
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Lorenzo Snow empfängt eine
Offenbarung über den Zehnten
Geben Sie jedem Kind die Zeichnung des Geschenks (oder verweisen Sie auf
die Geschenke, die Sie an die Tafel gezeichnet haben). Bitten Sie die Kinder, sich
vorzustellen, in jedem Geschenk wäre eine Segnung vom Himmlischen Vater.
• Was für Segnungen könnten wir in den Geschenken finden?
Geben Sie jedem Kind einen Bleistift. Die Kinder sollen auf ihr Geschenk eine Segnung
schreiben, die der Himmlische Vater uns gegeben hat. Dann sagen sie, was sie aufgeschrieben
haben, und hängen ihre Geschenke an die Tafel oder legen sie auf den Tisch
oder den Boden. (Wenn Sie die Geschenke an die Tafel gezeichnet haben, sollen die
Kinder einige Segnungen nennen, die Sie dann jeweils auf ein Geschenk an der Tafel
schreiben.)