Primarvereinigung Leitfaden 5 - The Church of Jesus Christ of Latter ...

240
anschließen konnten. Bei Winter Quarters hielt das Kollegium der Zwölf Apostel eine
besondere Versammlung ab, um über die neue Erste Präsidentschaft der Kirche zu
sprechen. Bei einer Konferenz am 27. Dezember 1847, dreieinhalb Jahre nach Joseph
Smiths Tod, wurde Brigham Young als Präsident der Kirche bestätigt – mit Heber C.
Kimball als Erstem Ratgeber und Willard Richards als Zweitem Ratgeber.
Das Leben im Salzseetal
Im August und September bauten die Pioniere im Salzseetal Palisaden (einen Zaun) um
ein zehn Morgen großes Stück Land. Innerhalb des Zauns sollten provisorische Häuser
gebaut werden. Der Zaun sollte die Pioniere vor feindlichen Indianern und den eisigen
Winterwinden schützen. Nachdem die zweite große Pionierabteilung im Herbst eingetroffen
war, wurden die Palisaden erweitert. Die Blockhütten innerhalb der Palisaden
hatten ein Flachdach, das aus Stangen bestand, die mit Reisig und Erde abgedeckt
waren. Im Herbst und Winter hielten die Dächer stand, aber im Frühjahr regnete es,
und Schlamm und Wasser tropfte durch die Dächer. Orson Whitney schrieb: „Regenschirme
waren sehr gefragt, selbst wenn man im Bett lag. Nicht selten sah man eine
gute Hausfrau, die sich über ihren Herd beugte, auf den es von oben unaufhörlich
tropfte, sodass es zischte, mit dem Regenschirm in der linken Hand, während sie mit
der rechten Hand ein Steak umdrehte oder in einem Topf rührte.“ (Zitiert in: Grant,
Seite 435.) Außerdem bauten sich Mäuse Nester in der Erde und den Zweigen auf dem
Dach. Eliza R. Snow verbrachte einmal eine ganze Nacht mit offenem Regenschirm
im Bett und lachte, während Mäuse und Schlamm durch das Dach fielen. Die Pioniere
waren dankbar, als der Frühlingsregen aufhörte und sie wieder trocken wurden.
Die erste Schule im Salzseetal begann im Oktober 1847, geleitet von der siebzehnjährigen
Mary Jane Dilworth. Der Unterricht fand in einem Zelt inmitten der Palisaden statt.
Es gab weder Stühle noch Tische noch Tafeln. Die Kinder saßen auf Holzblöcken. Ein
Mädchen schilderte den ersten Schultag so: „Wir gingen ins Zelt, setzten uns im Kreis
auf die Holzblöcke, und ein Bruder sprach ein Gebet. ... Wir lernten einen Psalm aus
der Bibel und sangen Lieder.“ (Zitiert in: Grant, Seite 439.) Die Kinder hatten Bücher,
und mit Hilfe der Bücher lernten sie lesen, schreiben, singen, buchstabieren und
rechnen. Als es kälter wurde, wurde die Schule in eine Blockhütte in einer Ecke der
Palisaden verlegt. Aus Wagenteilen wurden für die Schule Tische hergestellt. Da es für
die Fenster kein Glas gab, spannten die Schüler gefetteten Stoff in die Fensterrahmen.
Durch den Stoff drang jedoch nur wenig Licht, sodass die Tür trotz der Kälte meist offen
stand, damit Licht hereinkam. Die Kinder waren dankbar, dass sie zur Schule gehen
und lernen konnten.
Gegen Ende des ersten Winters im Salzseetal hatten die Heiligen kaum noch Vorräte.
Viele Leute hatten keine brauchbaren Schuhe oder Kleider mehr, also machten sie sich
neue aus Tierhaut. Die meisten Nahrungsmittel waren ausgegangen. Übrig waren nur
der Weizen und der Mais, den die Pioniere für die Frühjahrssaat brauchten. Ein Junge
sagte: „Mehrere Monate lang hatten wir kein Brot. Wir ernährten uns von Rindfleisch,
Milch, Gänsefußgewächsen, Mormonentulpen (Knollen von wildwachsenden Blumen)
und Disteln. Ich war der Hirtenjunge, und wenn ich draußen die Tiere hütete, aß ich
Distelhalme, bis mein Magen so voll war wie der der Kühe.“ Die Familie des Jungen
kochte am Ende aus einer alten, ausgetrockneten Ochsenhaut eine Suppe. (Zitiert in:
Grant, Seite 443f.) Als der Frühling kam und das Getreide wieder zu wachsen begann,
waren die Pioniere dankbar, dass sie den ersten Winter im Salzseetal überlebt hatten.
Die Heuschrecken und die Möwen
Die Pioniere konnten es kaum erwarten, die Frühjahrsernte einzuholen, aber der Frost
im späten Frühjahr verdarb einen Teil des Getreides, und eine Dürreperiode verdarb
noch mehr. Dann kamen Heuschrecken und begannen, alles Übrige aufzufressen.
Die Pioniere taten, was sie konnten, um die Insekten zu bekämpfen. Manche Leute
versuchten, die Heuschrecken durch laute Geräusche zu verjagen, andere versuchten,