Primarvereinigung Leitfaden 5 - The Church of Jesus Christ of Latter ...
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Adam-ondi-Ahman<br />
Ziel Den Kindern vermitteln, dass sie sich auf das Zweite Kommen Jesu <strong>Christ</strong>i und auf<br />
das Millennium freuen und sich darauf vorbereiten sollen.<br />
Vorzubereiten 1. Studieren Sie gebeterfüllt die in der Lektion geschilderten geschichtlichen Ereignisse<br />
und Lehre und Bündnisse 29:9–11; 43:20–23,29–31; 45:32,39,40,44,45,55–59;<br />
101:22–34; 107:53–56; 115:7–10 und Lehre und Bündnisse 116. Befassen Sie sich<br />
dann mit der Lektion, und überlegen Sie, wie Sie den Kindern die Abschnitte aus<br />
der Schrift und die geschichtlichen Ereignisse vermitteln wollen. (Siehe „Die Unterrichtsvorbereitung“,<br />
Seite VIIf., und „Die Abschnitte aus der Schrift und die<br />
geschichtlichen Ereignisse vermitteln“, Seite VIII ff.)<br />
2. Zusätzlicher Lesest<strong>of</strong>f: Matthäus 24:36; Apostelgeschichte 1:9–11; Lehre und Bündnisse<br />
49:7 sowie Grundbegriffe des Evangeliums (31110 150), Kapitel 41, 43 und 44.<br />
3. Überlegen Sie, welche Fragen und welche Vorschläge für Aktivitäten sich am<br />
besten dafür eignen, die Kinder in den Unterricht einzubeziehen, damit sie das<br />
Unterrichtsziel erreichen.<br />
4. Bereiten Sie kleine Wortstreifen mit den folgenden Begriffen vor: erster, Frau,<br />
Garten, Frucht, vertreiben, sterblich, Kinder.<br />
5. Sie brauchen:<br />
a) Lehre und Bündnisse für jedes Kind<br />
b) die Bibel<br />
c) die Karte von Missouri und Umgebung (siehe Ende der Lektion)<br />
d) Bild 5-28, „Das Zweite Kommen“ (Bild 238 in Bilder zum Evangelium; 34735150)<br />
Vorschlag für den<br />
Unterrichtsablauf Bitten Sie ein Kind um das Anfangsgebet.<br />
Das Interesse<br />
wecken<br />
Aus der heiligen<br />
Schrift/geschichtliche<br />
Ereignisse<br />
Schreiben Sie den Namen Adam an die Tafel.<br />
• Wer war Adam?<br />
Lassen Sie die Kinder abwechselnd einen der kleinen Wortstreifen aussuchen, die Sie<br />
vorbereitet haben, und mit Hilfe des jeweiligen Begriffs erzählen, was sie über Adam<br />
wissen. Helfen Sie ihnen gegebenenfalls.<br />
Achten Sie darauf, dass Folgendes auf jeden Fall erwähnt wird:<br />
Lektion<br />
30<br />
Adam war der erste Mensch, den Gott auf die Erde brachte. Adam und seine Frau Eva<br />
lebten im Garten von Eden. Nachdem sie von der Frucht des Baumes der Erkenntnis<br />
von Gut und Böse gegessen hatten, wurden sie aus dem Garten vertrieben. Sie wurden<br />
sterblich und konnten nun Kinder bekommen.<br />
Erklären Sie, dass Joseph Smith einiges über Adam <strong>of</strong>fenbart wurde und sie in dieser<br />
Lektion mehr darüber erfahren werden.<br />
Erzählen Sie den Kindern anhand der folgenden Schilderung der geschichtlichen<br />
Ereignisse sowie anhand von Lehre und Bündnisse 107:53–56; 115:7–10 und Lehre<br />
und Bündnisse 116, wie die Kirche im Norden Missouris wuchs und was sich in Adamondi-Ahman<br />
ereignete. Zeigen Sie zum passenden Zeitpunkt auch das Bild und die<br />
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