Primarvereinigung Leitfaden 5 - The Church of Jesus Christ of Latter ...
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Lektion<br />
41<br />
Ziel Den Kindern vermitteln, dass die Heilighaltung des Sabbats eine Möglichkeit ist, zu<br />
zeigen, wie dankbar wir für die Segnungen sind, die wir vom Himmlischen Vater und<br />
von <strong>Jesus</strong> <strong>Christ</strong>us erhalten.<br />
Vorzubereiten 1. Studieren Sie gebeterfüllt Mosia 18:23, Lehre und Bündnisse 59:7–21; 46:32; 78:19<br />
sowie die in der Lektion geschilderten geschichtlichen Ereignisse. Befassen Sie sich<br />
dann mit der Lektion, und überlegen Sie, wie Sie den Kindern die geschichtlichen<br />
Ereignisse vermitteln wollen. (Siehe „Die Unterrichtsvorbereitung“, Seite VIIf., und<br />
„Die Abschnitte aus der Schrift und die geschichtlichen Ereignisse vermitteln“,<br />
Seite VIIIff.)<br />
2. Überlegen Sie, welche Fragen und welche Vorschläge für Aktivitäten Sie verwenden<br />
wollen, um die Kinder in den Unterricht einzubeziehen, damit sie das Unterrichtsziel<br />
erreichen.<br />
3. Sie brauchen:<br />
a) Lehre und Bündnisse und das Buch Mormon für jedes Kind<br />
b) Bild 5-47, „Das Möwenwunder“ (Bild 413 in Bilder zum Evangelium; 34735150)<br />
Vorschlag für den<br />
Unterrichtsablauf Bitten Sie ein Kind um das Anfangsgebet.<br />
Das Interesse<br />
wecken<br />
Geschichtliche<br />
Ereignisse<br />
238<br />
Die Heiligen lassen sich<br />
im Salzseetal nieder<br />
Machen Sie das Spiel „Ich denke an etwas“. Bitten Sie jedes Kind, an etwas zu denken,<br />
w<strong>of</strong>ür es dankbar ist. Wählen Sie dann ein Kind aus, das sich vor die Klasse stellt und<br />
Fragen dazu beantwortet. Lassen Sie sich von dem Kind ins Ohr flüstern, woran es<br />
denkt, damit Sie gegebenenfalls helfen können, die Fragen zu beantworten.<br />
Die anderen Kinder sollen Fragen stellen, die mit „Ja“ oder „Nein“ beantwortet werden<br />
können, um herauszufinden, woran das Kind denkt (beispielsweise: „Ist es lebendig?“<br />
„Ist es größer als ein Tisch?“, „Ist es etwas im Haus?“, „Ist es aus Metall?“).<br />
Wiederholen Sie das Spiel zwei-, dreimal, wenn die Kinder erraten haben, woran das<br />
Kind denkt. Es darf dann jedes Mal ein anderes Kind vor der Klasse stehen und Fragen<br />
beantworten.<br />
Erklären Sie, dass uns geboten worden ist, unseren Dank für unsere Segnungen zum<br />
Ausdruck zu bringen. Lassen Sie ein Kind Lehre und Bündnisse 59:7 vorlesen.<br />
• Wie können wir dem Himmlischen Vater und <strong>Jesus</strong> <strong>Christ</strong>us zeigen, dass wir für die<br />
Segnungen, die wir von ihnen erhalten, dankbar sind?<br />
Lassen Sie, nachdem die Kinder geantwortet haben, ein Kind Mosia 18:23 vorlesen.<br />
Erklären Sie, dass die Heilighaltung des Sabbats eine Möglichkeit ist, wie wir dem<br />
Himmlischen Vater und <strong>Jesus</strong> <strong>Christ</strong>us unsere Dankbarkeit zeigen können. Wenn wir<br />
den Himmlischen Vater und <strong>Jesus</strong> am Sabbat verehren, bringen wir unsere Dankbarkeit<br />
zum Ausdruck.<br />
Wiederholen Sie kurz, wie die erste Pionierabteilung über die Prärie reiste und das<br />
Salzseetal erreichte (siehe Lektion 40); erzählen Sie dann anhand der folgenden Schilderung<br />
der geschichtlichen Ereignisse von der Gründung einer Siedlung im Salzseetal.<br />
Erklären Sie den Kindern, dass die Pioniere sehr dankbar waren, dass sie zu einem