Primarvereinigung Leitfaden 5 - The Church of Jesus Christ of Latter ...

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konnte. So entschlossen sich Joseph und Emma, nach Harmony in Pennsylvania zu
ziehen, wo Emmas Eltern wohnten. Joseph machte sich Gedanken darüber, wie er die
Platten sicher nach Harmony bringen sollte. Er legte die Platten in eine Kiste und legte
die Kiste unten in ein Fass. Dann füllte er das Fass mit Bohnen und nagelte den Deckel
darauf. Joseph und Emma luden das Fass und ihre Habseligkeiten auf den Wagen
und machten sich auf den Weg nach Harmony. Sie wurden zwar unterwegs angehalten,
und es durchsuchten Leute den Wagen nach den Platten, aber niemand
fand sie.
Da Joseph sein Bestes gab, um die Platten zu bewahren, wie es ihm geboten worden
war, half ihm der Himmlische Vater, die Platten zu bewahren, und sandte ihm auch
zusätzlich Hilfe, unter anderem durch einen wohlhabenden Farmer namens Martin
Harris, der ein alter Freund der Familie Smith war. Als sich Joseph und Emma bereitmachten,
nach Harmony zu ziehen, kam Martin Harris zu Joseph und sagte: „Mr. Smith,
hier sind fünfzig Dollar. Ich gebe sie Ihnen, damit Sie damit das Werk des Herrn tun
können, nein, ich gebe sie dem Herrn für sein Werk.“ (Zitiert in: Lucy Mack Smith,
History of Joseph Smith, Seite 118.) Mit diesem Geld konnten Joseph und Emma nach
Harmony ziehen, um das Werk des Herrn durch das Hervorbringen des Buches
Mormon weiter voranzubringen.
Martin Harris unterstützte Joseph Smith auch weiterhin auf verschiedene Weise. Nachdem
Joseph und Emma nach Harmony gezogen waren, besuchte Martin Harris sie
dort. Joseph hatte bereits viele der Schriftzeichen von den goldenen Platten abgeschrieben
und manche davon übersetzt. Martin Harris brachte die Schriftzeichen und
die Übersetzung Charles Anthon, einem Professor für Sprachen in New York City,
und später auch einem gewissen Dr. Mitchell.
Erzählen Sie den Kindern anhand von Joseph Smith – Lebensgeschichte 1:62–65,
was Martin Harris bei Professor Anthon und Professor Mitchell erlebte. Machen Sie den
Kindern bewusst, dass diese Ereignisse die Erfüllung einer Prophezeiung waren, die
der Prophet Jesaja bereits Tausende von Jahren vor Joseph Smiths Zeit gegeben hatte
(Jesaja 29:11,12; siehe auch 2 Nephi 27:15–20).
Besprechen/Fragen Lesen Sie bei der Unterrichtsvorbereitung die folgenden Fragen sowie die angegebenen
Schriftstellen. Entscheiden Sie sich für die Fragen, die den Kindern Ihrer Ansicht nach
die Schriftstellen am besten veranschaulichen und ihnen zeigen, wie sie die gelernten
Grundsätze anwenden können. Wenn Sie die Schriftstellen im Unterricht gemeinsam
lesen und besprechen, können die Kinder selbst neue Erkenntnisse gewinnen.
• Wie viele Jahre lagen zwischen dem ersten Erscheinen des Engels Moroni und der
Zeit, als Joseph Smith die goldenen Platten tatsächlich erhielt? (JSLg 1:53.) Warum
musste er so lange warten, bis er die Platten erhielt?
• Welche Verantwortung übertrug der Engel Moroni Joseph Smith in Bezug auf die
goldenen Platten? (JSLg 1:59.) Welche Warnung und welche Verheißung gab er ihm?
• Was geschah, sobald bekannt wurde, dass Joseph Smith die goldenen Platten
hatte? (JSLg 1:60.) Warum wollten die Leute Joseph Smith die goldenen Platten
wohl wegnehmen? (Die goldenen Platten waren viel wert; der Satan wollte nicht,
dass die Platten übersetzt wurden.) Heben Sie hervor, dass diese Menschen zwar
nicht daran glaubten, dass Joseph Smith ein Prophet war, dass sie aber dennoch
daran glaubten, dass er die goldenen Platten hatte. Warum glaubten sie wohl, dass
er die goldenen Platten hatte, obwohl sie nicht glaubten, dass er ein Prophet war?
• Was tat Joseph Smith, um die Platten zu bewahren? Woher wusste er, wann und
wo er ein neues Versteck suchen musste, um sie zu bewahren? Machen Sie den
Kindern bewusst, dass der Himmlische Vater Joseph half, zu wissen, wann die
Platten in Gefahr waren. Heben Sie hervor, dass Joseph seinen Teil beitrug und
Moronis Warnung beherzigte.