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tes campos que integran el currículo de educación básica, a fin de apoyar
la comprensión de los procesos de transformación curricular que en el
marco de la RIEB experimentan docentes, directivos, personal técnico y
de apoyo, así como alumnos en los jardines de niños y en los planteles de
educación primaria y secundaria.
Asimismo, se abordan temas relativos a los campos formativos del currículo
nacional de la educación básica de las siguientes asignaturas según
su distribución en los planes y programas correspondientes: Matemáticas,
Ciencias, Formación Cívica y Ética, Historia, Geografía, Artes, y Educación
Física. En cada volumen se presenta un panorama actualizado del
desarrollo de las didácticas de las asignaturas así como sus enfoques pedagógicos
y las sugerencias para su tratamiento en cada nivel educativo.
La colección Teoría y práctica curricular de la educación básica se suma
a otras acciones de producción de materiales y desarrollo de actividades
de actualización con el compromiso de fortalecer la formación continua de
los docentes de educación básica, mediante la promoción del análisis y discusión
de temas de apoyo didáctico relacionados con el tratamiento de los
contenidos de aprendizaje y sus enfoques, a fin de contribuir a mejorar la
calidad de la educación básica en México.
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Secretaría de Educación Pública