Jenkins, Henry. Convergence Culture - Get a Free Blog

5. Por qué sabe escribir Heather
La alfabetización mediática y las guerras de Harry Potter
Hasta el momento hemos visto que los medios corporativos reconocen progresivamente
el valor y la amenaza que representa la participación de los fans. Los
productores y anunciantes mediáticos hablan hoy de «capital emocional» o de
«marcas de amor» para referirse a la importancia de la implicación y participación
dei público en los contenidos mediáticos. Los contadores de historias conciben
hoy la narración como creación de espacios para la participación dei
consumidor. AI mismo tiempo, los consumidores emplean las nuevas tecnologías
mediáticas para involucrarse en el contenido de los viejos medios, y ven Internet
como un vehículo para la resolución colectiva de problemas, la deliberación
pública y la creatividad popular. De hecho, hemos sugerido que es la
interacción y la tensión entre la fuerza de arriba abajo de la convergencia corporativa
y la fuerza de abajo arriba de la convergencia popular la que está impulsando
muchos de los cambios que observamos en el paisaje mediático.
Por todas partes y en todos los niveles, el término «partícipaciór» ha surgido
como un concepto rector, aunque rodeado de expectativas encontradas. Las
corporaciones se imaginan la participación como algo que pueden iniciar y detener,
canalizar y desviar, mercantilizar y comercializar. Los prohibicionistas
intentan vetar la participación no autorizada; los colaboracionistas tratan de ganarse
a los creadores populares. Los consumidores, por su parte, reivindican el
derecho a participar en la cultura a su manera, cuando y donde lo deseen. Este
consumidor dotado de poder afronta una serie de luchas para preservar y ampliar
este derecho a la participación.
Todas estas tensiones afloraron de manera muy visible en virtud de dos series
de conflictos en tomo a los libros de Harry Potter de J. K. Rowling, conflictos
a los que los fans se refieren colectivamente como «las guerras de Potter».
Por un lado, la lucha de profesores, bibliotecarios, editores y grupos de
derechos y libertades civiles por defenderse frente a los esfuerzos de la derecha
religiosa para eliminar los libros de Harry Potter de las bibliotecas escolares y
prohibirlos en las librerías locales. Por otro lado, los esfuerzos de Wamer Bros.
por frenar la apropiación de los libros de Harry Potter por parte de los fans, por
vulnerar éstos la propiedad intelectual dei estudio, Ambos esfuerzos amenazaban
el derecho de los níãos a participar en el imaginativo mundo de Harry Potter,
poniendo el uno en tela de juicio su derecho a leer, y el otro su derecho a es-