Jenkins, Henry. Convergence Culture - Get a Free Blog
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POR QUÊ SABE ESCRIBIR HEATHER 177<br />
No obstante, los libros también han sido el foco de varias tentativas de<br />
constrefíir lo que leen y escriben los nifios. Mi atención se centrará en las guerras<br />
de Harry Potter como disputa en torno a las distintas concepciones de la alfabetización<br />
mediática y la forma de lograrIa: la pedagogia informal nacida en<br />
eI seno de las comunidades de fans de Harry Potter, los intentos de explotar el<br />
interés de los ninas por los libros en las aulas y en las bibliotecas, los esfuerzos<br />
de los medias corporativos por ensefiarnos una lección sobre el tratamiento responsable<br />
de su propiedad intelectual, las preocupaciones relativas a la secularización<br />
de la educación expresadas por los conservadores culturales, y la concepción<br />
muy diferente de la pedagogia compartida por los seguidores cristianos<br />
de las novelas de Harry Potter dentro deI «movimiento deI discernimiento».<br />
Todas las partes desean participar en la educación de los jóvenes, pues la formación<br />
de los ninas se concibe con frecuencia como una manera de modelar el<br />
futuro rombo de nuestra cultura.' AI examinar con más atención estas diversas<br />
tentativas educativas, podemos bosquejar algunas de las expectativas encontradas<br />
que forjan la cultura de la convergencia. En el proceso, consideraré lo que<br />
sucede cuando el concepto de cultura participativa tropieza con dos de las fuerzas<br />
más poderosas que moldean la vida de los ninas: la educación y la religión.<br />
Lo que sigue es una historia de la participación y sus descontentas.<br />
Hogwarts con sus virtudes y detectes'<br />
A los 13 anos, Heather Lawver leyó un libro que, segün cuenta, cambió su<br />
vida: Harry Potter and the Sorcerer' s Stone? Inspirada por las noticias de que<br />
la novela de J. K. Rowling estaba consiguiendo que los ninas leyeran, quiso<br />
cumplir con su deber de promover la alfabetización. Menos de un afio después,<br />
presentó The Daily Prophet (http://dprophet.com), un «periódico escolar» en<br />
Internet para el Hogwarts de ficción. En la actualidad, la publicación cuenta con<br />
un equipo de redacción de 102 ninas de todo el mundo.<br />
Lawver, que todavia no ha cumplido los 20 afias, es su editorajefe. Contrata<br />
a columnistas que cubren sus «exclusivas» semanalmente, desde los últimos<br />
partidos de quidditch hasta la cocina muggle. Heather edita personalmente cada<br />
historia, preparándola para publicación. Anima a sus redactores a comparar cuidadosamente<br />
sus entregas originales con las versiones editadas y les aconseja<br />
cuando es necesario sobre cuestiones de estilo y de gramática. Heather pagaba<br />
inicialmente el sitio web con la paga que le daban en casa, hasta que alguien sugirió<br />
abrir un apartado de correos donde los participantes podían enviar sus contribuciones;<br />
todavia lo dirige con un bajo presupuesto, pero aI menos puede<br />
* Hogwarts and All: Juego de palabras con el nombre de la escuela Hogwarts y la expresión<br />
inglesa «warts and all», que significa «con sus virtudes y defectos». (N. dei t.)<br />
* Trad. cast.: Harry Potter y la piedra filosofal, Barcelona, Salamandra, 2002. (N. dei t.)