PG 261 PROYECTO DE INVESTIGACIÃN ... - Repositorio UTN
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2. Pida a la madre que vista al niño con ropa que pueda quitarse solo,<br />
ya que muchos accidentes suceden por ropas incómodas y difíciles<br />
de sacar.<br />
3. El niño puede desear jugar con sus heces; enséñele que ser grande<br />
es no jugar con eso. Proporcione al niño: masas, plastilina y<br />
pintura de manos, que son excelentes sustitutas.<br />
4. No llame “caca” a lo sucio o a los objetos que usted no quiere que el<br />
niño toque, pues lo asociarán con sus heces.<br />
5. Es muy importante que evite sus actitudes de asco frente a la<br />
deposición u orina, pues se puede originar dificultades en el<br />
aprendizaje de control.<br />
6. Observe si el niño presenta ciertas conductas de exagerada limpieza,<br />
pues son indicadoras de que esta etapa presenta alguna dificultad y<br />
afectará en el desarrollo de la personalidad del niño.<br />
7. Recuerde que el control de esfínteres es un proceso que produce<br />
ansiedad en el chico y que necesitará de mucho amor, paciencia y<br />
comprensión.<br />
8. Los cambios de ambientes, problemas en la familia, nacimiento de<br />
un hermano, pueden influenciar en este aprendizaje y llevarlo a un<br />
retroceso.<br />
9. Si el niño presenta dificultades que usted no sepa responder, es<br />
mejor que consulte con un psicólogo para recibir recomendaciones<br />
individuales.<br />
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