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PG 261 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ... - Repositorio UTN

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2. Pida a la madre que vista al niño con ropa que pueda quitarse solo,<br />

ya que muchos accidentes suceden por ropas incómodas y difíciles<br />

de sacar.<br />

3. El niño puede desear jugar con sus heces; enséñele que ser grande<br />

es no jugar con eso. Proporcione al niño: masas, plastilina y<br />

pintura de manos, que son excelentes sustitutas.<br />

4. No llame “caca” a lo sucio o a los objetos que usted no quiere que el<br />

niño toque, pues lo asociarán con sus heces.<br />

5. Es muy importante que evite sus actitudes de asco frente a la<br />

deposición u orina, pues se puede originar dificultades en el<br />

aprendizaje de control.<br />

6. Observe si el niño presenta ciertas conductas de exagerada limpieza,<br />

pues son indicadoras de que esta etapa presenta alguna dificultad y<br />

afectará en el desarrollo de la personalidad del niño.<br />

7. Recuerde que el control de esfínteres es un proceso que produce<br />

ansiedad en el chico y que necesitará de mucho amor, paciencia y<br />

comprensión.<br />

8. Los cambios de ambientes, problemas en la familia, nacimiento de<br />

un hermano, pueden influenciar en este aprendizaje y llevarlo a un<br />

retroceso.<br />

9. Si el niño presenta dificultades que usted no sepa responder, es<br />

mejor que consulte con un psicólogo para recibir recomendaciones<br />

individuales.<br />

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