PG 261 PROYECTO DE INVESTIGACIÃN ... - Repositorio UTN
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Descubrir que cosas grandes y cosas pequeñas, dentro y fuera del aula,<br />
adquieren un conocimiento más real del mundo y la creación, facilitan el<br />
desarrollo de su expresión oral.<br />
Juego 13.-<br />
Ejercicios sencillos para iniciar la comparación<br />
En el tercer año de vida, los niños comienzan a comparar dos objetos por<br />
tamaño, de forma global. Para ello se establece la metodología siguiente:<br />
1-Comparación de objetos de tamaños contrastantes: se lo puede<br />
trabajar con los mismos niños frente a un espejo.<br />
¿Cuál es el más grande?<br />
¿Cuál es el más pequeño?<br />
2-Comparación de objetos de tamaños menos contrastantes:<br />
¿Cuál es el más grande?<br />
¿Cuál es el más pequeño?<br />
3.- Comparación de objetos de igual tamaño:<br />
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